發(fā)布時(shí)間：2017-08-02 19:30

  本文關(guān)鍵詞：聾人學(xué)生漢語書面語語法研究綜述

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【摘要】：聾人學(xué)生漢語書面語水平一直嚴(yán)重落后于同齡健全學(xué)生,這種落后也體現(xiàn)在書面語語法上。聾人學(xué)生漢語書面語語法知識的習(xí)得及其習(xí)得順序,還有相關(guān)的認(rèn)知心理研究均未成體系。近年來的一些聾人學(xué)生書面語語法的偏誤分析,手語和漢語、古代漢語等的語法比較研究,對聾人學(xué)生漢語書面語教學(xué)均有所幫助。
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聾人學(xué)生 書面語 語法
【基金】：南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)研究課題成果:“提高高校聾生漢語語法水平的對策研究”之一
【分類號】：G762
【正文快照】： 聾人學(xué)生漢語書面語水平一直嚴(yán)重落后于同齡健聽學(xué)生,這種落后也體現(xiàn)在書面語語法上。本文試圖對聾人學(xué)生漢語書面語語法的現(xiàn)狀、習(xí)得及用法的相關(guān)研究做一個(gè)梳理,以此尋求問題解決的方法。1國內(nèi)外聾人學(xué)生書面語研究概述1.1國外的相關(guān)研究1916年P(guān)intner與Patterson率先使用“

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：610892