中美社區(qū)教育行業(yè)生命周期分析及對(duì)策研究
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【摘要】:正徐丹在《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第3期中撰文,用戰(zhàn)略管理中的行業(yè)生命周期理論,對(duì)中美兩國社區(qū)教育行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行比較分析,并對(duì)中國的社區(qū)教育發(fā)展策略加以探討。依據(jù)行業(yè)生命周期理論來看,美國社區(qū)教育處于行業(yè)生命周期的成長期中后階段,體現(xiàn)出如下特點(diǎn):1.教學(xué)服
【關(guān)鍵詞】: 社區(qū)教育 教育行業(yè) 生命周期理論 美國社區(qū) 行業(yè)生命周期 社區(qū)學(xué)院 發(fā)展態(tài)勢 戰(zhàn)略管理 教育發(fā)展策略 天津師范大學(xué)
【分類號(hào)】:G77
【正文快照】: 徐丹在《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第3期中撰文,用戰(zhàn)略管理中的行業(yè)生命周期理論,對(duì)中美兩國社區(qū)教育行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行比較分析,并對(duì)中國的社區(qū)教育發(fā)展策略加以探討。依據(jù)行業(yè)生命周期理論來看,美國社區(qū)教育處于行業(yè)生命周期的成長期中后階段,體現(xiàn)出如下特點(diǎn):1.教學(xué)服務(wù)的
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):561530
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