本文關(guān)鍵詞：對(duì)職業(yè)院校技能大賽的理性思考

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)院校 技能大賽 職業(yè)院校 理性思考

【摘要】：文章圍繞職業(yè)院校技能大賽,主要基于文獻(xiàn)研究,在明確理解和把握關(guān)于開展職業(yè)院校技能大賽的有關(guān)政策規(guī)定的基礎(chǔ)上,反思職業(yè)院校技能大賽本身以及職業(yè)院校參與技能大賽的過程中出現(xiàn)的諸多問題,對(duì)如何看待職業(yè)院校技能大賽提出了理性思考。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)院校 技能大賽 職業(yè)院校 理性思考
【分類號(hào)】：G712.0
【正文快照】： 近年來,職業(yè)院校技能大賽轟轟烈烈的開展,使得“普通教育有高考,職業(yè)教育有技能大賽”的局面逐漸形成。高考是普通教育的指揮棒,也就意味著技能大賽將成為職業(yè)教育的指揮棒。作為職業(yè)院校展示和交流的平臺(tái),職業(yè)院校技能大賽是檢閱和評(píng)價(jià)職業(yè)教育與職業(yè)院校辦學(xué)成果的一種手段

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 彭年敏;;對(duì)職業(yè)院校技能大賽熱的辯證思考[J];職業(yè)教育研究;2010年04期

2 趙志群;;對(duì)職業(yè)能力的再認(rèn)識(shí)[J];職教論壇;2008年06期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 潘光;[N];中國教育報(bào);2008年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王穎萍;;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)英語視聽說教學(xué)策略設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

2 童心剛;;關(guān)于高校輔導(dǎo)員的職業(yè)化[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

3 陳鈞;;民族地區(qū)高校非英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究[J];遼寧科技大學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

4 馮常榮;;文學(xué)素養(yǎng)在理工科大學(xué)生發(fā)展中的作用[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

5 劉春霞;高職英語課“參與型”教學(xué)模式初探[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2004年10期

6 王慶;;大學(xué)外語課堂教學(xué)應(yīng)重視導(dǎo)語的設(shè)計(jì)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年04期

7 王僉崇;;區(qū)域經(jīng)濟(jì)與區(qū)域高等教育芻論[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年07期

8 辛樹梅;;彰顯工具性和提高語文素養(yǎng)——談詩歌鑒賞“四步法”的實(shí)踐探索[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

9 譚世文;;“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目功能教育”對(duì)高等體育院校學(xué)生社會(huì)素質(zhì)能力的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2009年12期

10 朱建峰;;普通高校體育教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2010年07期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷小生;;用改革發(fā)展的眼光審視高校育人理念的嬗變[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

2 賀素芝;;從教師成長的角度談教育價(jià)值[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

3 史建福;;“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法"在信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)模式[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

4 李福軍;周云;;試論孔子善于施教思想與“以人為本”[A];孔學(xué)研究（第十二輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十二次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2005年

5 張迎燕;;培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的職業(yè)技術(shù)人才的方法策略[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年

6 馮遠(yuǎn)洪;;通信產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型背景下的通信高職人才培養(yǎng)初探[A];四川省通信學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

7 朱宗曉;雷建云;;淺談80/20法則在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)中的應(yīng)用[A];2008年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊）[C];2009年

8 李紅;;用教育行動(dòng)研究方法對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試形式及內(nèi)容的初步研究[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

9 何瑞雄;;審計(jì)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)芻議——基于浙江省財(cái)會(huì)信息化大賽的思考[A];中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)審計(jì)專業(yè)委員會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

10 張雪松;徐紹芬;張海林;劉鵬程;;中學(xué)地理信息技術(shù)課程教學(xué)方法的探究[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 6)[C];2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 齊偉鈞;終身教育框架下成人外語教學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 陳敏華;高中教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 史大勝;美國兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 涂懷京;新中國中小學(xué)教師法規(guī)研究（1949—2000）[D];華東師范大學(xué);2003年

5 金龍;教育公正新解[D];華東師范大學(xué);2005年

6 張琨;教育即解放[D];華中師范大學(xué);2007年

7 安麗哲;從“遺產(chǎn)”中解讀長角苗服飾文化[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

8 賀尊;教育信號(hào)的經(jīng)濟(jì)解析[D];華中科技大學(xué);2006年

9 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

10 邵曉楓;百年來中國師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董玲;新課程背景下普通高中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李艷龍;高考語文全國卷古代詩歌鑒賞試題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 范娟;對(duì)初中主觀學(xué)業(yè)弱勢學(xué)生進(jìn)行期望教育的個(gè)案研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 吳sノ，

本文編號(hào)：524514