本文關鍵詞：民族預科教育的實踐與探索——以四川民族學院為例

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【摘要】：本文從四川民族學院的實際出發(fā),通過簡要回顧民族預科教育歷史,結(jié)合四川高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革重點項目"民族預科數(shù)學教育教學研究",借鑒國內(nèi)同行專家在理論研討方面的成果,對民族預科的辦學情況進行分析,提出提高民族預科教育教學質(zhì)量、促進民族預科學生全面成長的對策建議。
【作者單位】： 四川民族學院教育系;
【關鍵詞】： 民族預科 教育教學 對策思考
【基金】：四川省高等教育改革重點項目“民族預科數(shù)學教育教學研究”(項目編號:Z11176)成果之一
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 民族預科教育已有上百年歷史,四川民族學院從建校伊始就開辦了少數(shù)民族預科,多年來培養(yǎng)了大批人才,民族預科教育成為學校辦學的重要組成部分。服務民族地區(qū)和少數(shù)民族是我們學校辦學的根本取向,辦好民族預科教育,必須堅持社會主義辦學方向,加強和改進政治思想工作,深化認識,

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