本文關(guān)鍵詞：天津市農(nóng)民培訓(xùn)狀況及發(fā)展對(duì)策研究

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【摘要】：本研究通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和情況,立足于中國(guó)發(fā)展,特別是天津市農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際和前景。系統(tǒng)地分析闡述了大城市郊區(qū)的農(nóng)民培訓(xùn)工作。為更好地發(fā)揮農(nóng)民培訓(xùn)在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的巨大作用,提出了一些意見(jiàn)和建議。 本研究主要采用了宏觀統(tǒng)計(jì)與典型調(diào)查相結(jié)合的研究方法。首先,系統(tǒng)地查閱了國(guó)內(nèi)外有關(guān)農(nóng)民培訓(xùn)工作的文獻(xiàn),進(jìn)行分類(lèi)整理。其次,對(duì)全市各級(jí)農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的調(diào)查,摸清了本市農(nóng)民培訓(xùn)工作的基本情況。再次,在分析文獻(xiàn)資料和全面調(diào)查的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地調(diào)查了一個(gè)典型區(qū)縣情況,并與農(nóng)村工作專(zhuān)家和有關(guān)人員進(jìn)行座談,了解了他們對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的總體評(píng)價(jià)以及對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的前景展望,作為研究資料的重要組成部分。 作者分析了建國(guó)以來(lái)天津市農(nóng)民培訓(xùn)工作的發(fā)展歷程,系統(tǒng)地闡述了農(nóng)民培訓(xùn)工作現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作提出的新要求,客觀地分析了影響農(nóng)民培訓(xùn)工作發(fā)展的各方面問(wèn)題。從發(fā)展趨勢(shì)、改革目標(biāo)的價(jià)值選擇與原則、農(nóng)民培訓(xùn)工作體系改革目標(biāo)及模式選擇等多方面提出了天津市農(nóng)民培訓(xùn)工作的發(fā)展戰(zhàn)略。 本研究得出了必須加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)工作的結(jié)論。并提出如下建議:①建立農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)工怍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),發(fā)揮政府在農(nóng)民培訓(xùn)中的調(diào)控和監(jiān)管職能。②建立農(nóng)民教育培訓(xùn)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)。③加強(qiáng)培訓(xùn)體系建設(shè),有效整合教育資源。④堅(jiān)持分類(lèi)培訓(xùn)。⑤建立農(nóng)民就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。⑥加強(qiáng)立法工作,積極推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作法制化建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民培訓(xùn) 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 人力資源開(kāi)發(fā) 農(nóng)民就業(yè) 天津市
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：G725
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 研究目的和意義7-8
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-10
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和方法10-13
• 第二章 天津市農(nóng)民培訓(xùn)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀13-21
• 2.1 農(nóng)民培訓(xùn)工作發(fā)展歷程13-14
• 2.2 農(nóng)民培訓(xùn)工作發(fā)展現(xiàn)狀14-17
• 2.3 存在問(wèn)題17-18
• 2.4 對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的基本評(píng)價(jià)18-21
• 第三章 天津市農(nóng)村勞動(dòng)力供需情況分析21-27
• 3.1 農(nóng)民的人力資源現(xiàn)狀與分析21-25
• 3.2 對(duì)農(nóng)民的人力資源供需分析25-27
• 第四章 天津市農(nóng)民培訓(xùn)工作的發(fā)展戰(zhàn)略27-36
• 4.1 農(nóng)民培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析27-28
• 4.2 制定農(nóng)民培訓(xùn)工作改革目標(biāo)的價(jià)值選擇和原則28-31
• 4.3 農(nóng)民培訓(xùn)體系改革目標(biāo)31-33
• 4.4 發(fā)展模式33-36
• 第五章 結(jié)論及建議36-39
• 5.1 研究的結(jié)論36
• 5.2 加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)工作的建議36-39
• 注釋39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 致謝42-43
• 附錄43-44
• 作者簡(jiǎn)歷44

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王卓識(shí);喬延賓;潘鴻;;吉林省典型農(nóng)村農(nóng)民培訓(xùn)問(wèn)題調(diào)研[J];當(dāng)代生態(tài)農(nóng)業(yè);2012年Z1期

2 黃瑞玲;;農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制研究[J];教育評(píng)論;2011年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 莫鳴;新型農(nóng)民培養(yǎng)模式研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許大德;北京都市型現(xiàn)代農(nóng)民培育研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

2 梁潔;新農(nóng)村建設(shè)背景下江西農(nóng)民科技教育培訓(xùn)研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 譚寒;我國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)的公共政策過(guò)程分析[D];天津理工大學(xué);2011年

4 馬力;淮安市農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 馬文忠;新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民參與培訓(xùn)的意愿研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

6 黃全;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

7 劉劍飛;雅安市農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2008年

8 楊晶;城鎮(zhèn)化背景下清苑縣農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

9 宮靜靜;農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)實(shí)效問(wèn)題研究[D];河南大學(xué);2012年

10 肖歡;湖北農(nóng)民培訓(xùn)績(jī)效分析研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：514580