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新農(nóng)村建設(shè)背景下湖北省新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程績效研究

發(fā)布時間:2017-06-25 21:17

  本文關(guān)鍵詞:新農(nóng)村建設(shè)背景下湖北省新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程績效研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 要實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo),提升農(nóng)村的整體勞動力素質(zhì)是關(guān)鍵。湖北省作為中國農(nóng)業(yè)大省之一,積極響應(yīng)國家政策,組織開展了陽光工程、科技入戶、技術(shù)推廣、試驗(yàn)示范等類型的培訓(xùn)工程,投入了大量的人力,物力和財力,但工程的實(shí)際效果如何呢?是否完成了既定目標(biāo)呢?本論文選取新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程為研究對象,研究目的在于調(diào)查培訓(xùn)工程現(xiàn)狀,并進(jìn)一步了解培訓(xùn)工程產(chǎn)生的實(shí)際成效。采取定性和定量的分析,對工程的前期建設(shè),實(shí)施過程,產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行績效評價,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,由此提出改進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工作的對策,促使區(qū)域內(nèi)實(shí)用人才培養(yǎng)工作完善的同時推動培訓(xùn)工程高效長遠(yuǎn)的發(fā)展。 本文共分為五章。第一章為緒論,闡明研究背景,目的以及意義,概括當(dāng)前農(nóng)民培訓(xùn)和績效研究的現(xiàn)狀,并簡要介紹湖北省新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的項(xiàng)目情況。第二章是實(shí)證研究方案的設(shè)計。主要包括有研究所需的相關(guān)理論,研究工具,研究方法以及調(diào)研的實(shí)施過程。第三章是績效指標(biāo)體系設(shè)計。在界定培訓(xùn)工程績效評價內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,根據(jù)指標(biāo)設(shè)計原則和設(shè)計依據(jù),篩選出符合本次評價目的的指標(biāo),并賦予相應(yīng)權(quán)重構(gòu)成指標(biāo)體系。第四章是評價實(shí)施。搜集評價信息再分析樣本情況,對匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)化處理,得出初步的績效結(jié)果。第五章是論文的主體部分,即培訓(xùn)工程績效分析。一方面總結(jié)出培訓(xùn)工程值得推廣的工作經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)施產(chǎn)生的正面影響,一方面也從評價結(jié)果中分析出培訓(xùn)工程存在的問題,包括有學(xué)員年齡大,組織困難,師資水平有限,經(jīng)費(fèi)緊缺,考核薄弱,監(jiān)督松散。由此有針對性的提出相應(yīng)的對策,為后期完善農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)提供一定的借鑒。 綜觀全文,本文以實(shí)證研究為主,在各類文獻(xiàn)資料的分析和梳理基礎(chǔ)上,依照績效評價的步驟和方法,評價新型農(nóng)民培訓(xùn)工程的績效,得到研究的評價結(jié)果。最后從問題和不足出發(fā),提出有建設(shè)性的改進(jìn)對策,力求為今后的農(nóng)村人才培訓(xùn)工程的高效發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】:新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程 績效 績效
【學(xué)位授予單位】:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:G725
【目錄】:
  • 摘要7-8
  • ABSTRACT8-10
  • 第一章 緒論10-20
  • 1.1 選題的背景,目的和意義10-12
  • 1.2 研究現(xiàn)狀12-15
  • 1.2.1 農(nóng)民培訓(xùn)研究12-13
  • 1.2.2 績效研究13-15
  • 1.3 研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題15-16
  • 1.3.1 研究內(nèi)容15-16
  • 1.3.2 擬解決的關(guān)鍵問題16
  • 1.4 湖北省新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目情況概述16-20
  • 1.4.1 工程總體投入16-18
  • 1.4.2 培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定18-19
  • 1.4.3 培訓(xùn)工程監(jiān)督管理制度19-20
  • 第二章 研究方案設(shè)計20-25
  • 2.1 相關(guān)理論和研究工具20-23
  • 2.1.1 教育評價理論20
  • 2.1.2 績效評價理論20-21
  • 2.1.3 系統(tǒng)評價理論21
  • 2.1.4 目標(biāo)一致理論21-22
  • 2.1.5 研究工具22-23
  • 2.2 研究方法及路線23-24
  • 2.2.1 研究方法23
  • 2.2.2 研究路線23-24
  • 2.3 研究實(shí)施過程24-25
  • 2.3.1 調(diào)研內(nèi)容24
  • 2.3.2 實(shí)施過程24-25
  • 第三章 績效指標(biāo)體系設(shè)計25-31
  • 3.1 新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程績效評價內(nèi)涵25
  • 3.2 指標(biāo)設(shè)計原則25-26
  • 3.3 指標(biāo)設(shè)計依據(jù)26-27
  • 3.3.1 目標(biāo)定位及其發(fā)展26
  • 3.3.2 教育績效理論26-27
  • 3.4 評價指標(biāo)的設(shè)計27-28
  • 3.5 評價模型的確定與權(quán)重分配28-31
  • 3.5.1 模型的確定28
  • 3.5.2 矩陣對偶比較法28-29
  • 3.5.3 權(quán)重分配29-31
  • 第四章 績效評價的實(shí)施31-45
  • 4.1 調(diào)查問卷和訪談提綱的設(shè)計31
  • 4.2 樣本情況分析31-39
  • 4.2.1 學(xué)員基本情況31-34
  • 4.2.2 對培訓(xùn)的評價34-39
  • 4.3 數(shù)據(jù)處理39-44
  • 4.3.1 數(shù)據(jù)分析39-40
  • 4.3.2 指標(biāo)分?jǐn)?shù)計算40-44
  • 4.4 績效結(jié)果44-45
  • 第五章 培訓(xùn)工程績效分析45-59
  • 5.1 培訓(xùn)工程各項(xiàng)得分率分析45-46
  • 5.2 培訓(xùn)工程的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)46-48
  • 5.2.1 培訓(xùn)過程對外公開,增大透明度46
  • 5.2.2 制定方案,組織專家,促進(jìn)項(xiàng)目開展46-47
  • 5.2.3 強(qiáng)化資金管理,杜絕擠占挪用47
  • 5.2.4 實(shí)行績效評價,明確獎懲原則47-48
  • 5.2.5 抓好典型宣傳,促進(jìn)示范帶動48
  • 5.2.6 拓展培訓(xùn)層次,深化項(xiàng)目實(shí)施48
  • 5.3 培訓(xùn)工程的績效結(jié)果分析48-50
  • 5.3.1 增加農(nóng)民收入,提高務(wù)農(nóng)技能48-49
  • 5.3.2 提高科技務(wù)農(nóng)的意識,改善新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識49
  • 5.3.3 提高農(nóng)村組織化程度49-50
  • 5.3.4 理論指導(dǎo)實(shí)踐,培訓(xùn)切合產(chǎn)業(yè)發(fā)展50
  • 5.4 培訓(xùn)工程所存在的問題和不足之處50-53
  • 5.4.1 年齡影響培訓(xùn)效果50-51
  • 5.4.2 組織難度大51
  • 5.4.3 師資水平有限,缺乏知識更新51-52
  • 5.4.4 工作人員和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺52
  • 5.4.5 欠缺質(zhì)量保障體系52
  • 5.4.6 培訓(xùn)內(nèi)容和教材老化52-53
  • 5.4.7 監(jiān)督管理工作松散53
  • 5.5 提高培訓(xùn)工程績效的對策53-57
  • 5.5.1 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育法制保障53-54
  • 5.5.2 大力促進(jìn)農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會和農(nóng)村合作組織的發(fā)展54
  • 5.5.3 根據(jù)學(xué)員需求和產(chǎn)業(yè)前瞻性制定培訓(xùn)內(nèi)容54-55
  • 5.5.4 引導(dǎo)資金投入多元化發(fā)展55
  • 5.5.5 建立激勵機(jī)制,調(diào)動各方參與積極性55-56
  • 5.5.6 制定考核標(biāo)準(zhǔn),確保培訓(xùn)質(zhì)量56
  • 5.5.7 定期培訓(xùn)教師,促進(jìn)師資隊伍規(guī)范化56-57
  • 5.5.8 加強(qiáng)監(jiān)督管理工作,完善培訓(xùn)后期跟蹤服務(wù)57
  • 5.6 研究的不足與局限57-59
  • 5.6.1 取樣地點(diǎn)和問卷發(fā)放數(shù)量不夠充足57-58
  • 5.6.2 調(diào)查局限58-59
  • 參考文獻(xiàn)59-61
  • 致謝61-62
  • 附錄1 新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程調(diào)查問卷62-65
  • 附錄2 訪談提綱65-66
  • 附錄3 攻讀碩士期間發(fā)表論文66

【參考文獻(xiàn)】

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3 易仁森;;農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制研究[J];北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2006年05期

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7 曹廣俊;;農(nóng)村實(shí)用型人才資源開發(fā)的對策研究——基于平?jīng)鍪修r(nóng)村實(shí)用型人才資源的實(shí)證分析[J];甘肅農(nóng)業(yè);2008年05期

8 王佳寧;農(nóng)村實(shí)用人才資源開發(fā)策略[J];經(jīng)濟(jì)問題;2004年11期

9 李強(qiáng);薛興利;;農(nóng)村人力資本投資與新農(nóng)村建設(shè)[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2006年06期

10 黃勇;;農(nóng)村實(shí)用人才隊伍建設(shè)研究[J];理論導(dǎo)報;2006年12期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳衛(wèi);企業(yè)培訓(xùn)的績效評估[D];南京航空航天大學(xué);2006年


  本文關(guān)鍵詞:新農(nóng)村建設(shè)背景下湖北省新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程績效研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:483610

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