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黨的民族教育政策在新疆的實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-08 11:07

  本文關(guān)鍵詞:黨的民族教育政策在新疆的實(shí)踐研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:新疆自古以來就是一個(gè)多民族、多語種、多文化的地區(qū),由于歷史、地理和現(xiàn)實(shí)等方面的原因,民族教育發(fā)展速度規(guī)模與內(nèi)地存在一定差距。隨著西部大開發(fā)和市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會對人才的需求日益增長,民族教育成為各項(xiàng)民族工作的重心之一,因此對民族教育政策實(shí)踐的研究也就成為民族工作的一個(gè)重要內(nèi)容。系統(tǒng)研究總結(jié)黨的民族教育政策在新疆的貫徹實(shí)踐歷程,對促進(jìn)民族教育發(fā)展、提高少數(shù)民族素質(zhì)、協(xié)調(diào)民族關(guān)系、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 論文除引言和結(jié)語外,共分為四個(gè)部分: 第一部分:闡述了民族教育政策的相關(guān)概念,制定民族教育政策的理論依據(jù),探討民族教育政策的內(nèi)涵特點(diǎn)等問題。民族教育政策是依據(jù)民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同發(fā)展和教育平等原則來制定的。其特點(diǎn)歸納為四個(gè)統(tǒng)一:即民族性與時(shí)代性的統(tǒng)一、整體性與局部性的統(tǒng)一、穩(wěn)定性與靈活性的統(tǒng)一、幫扶性與自主性的統(tǒng)一。 第二部分:論文分別對改革開放前后兩個(gè)30年中民族教育政策在新疆的實(shí)踐過程進(jìn)行了梳理和評述。特別是總結(jié)歸納了改革開放以來民族教育政策在新疆實(shí)踐的四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變,即:受教育層次從基礎(chǔ)教育提升到高等教育的轉(zhuǎn)變、外部幫扶向自力更生的轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代化教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、民族教育政策制定實(shí)施逐漸法制化的轉(zhuǎn)變。 第三部分:指出了民族教育政策在實(shí)踐過程中存在的問題。筆者認(rèn)為問題主要存在于思想觀念、經(jīng)濟(jì)支持、師資水平、教學(xué)體制以及教育管理等方面,這些問題若得不到很好解決,就會造成一種惡性循環(huán):“貧困→教育落后→人口素質(zhì)低下→生產(chǎn)力水平下降→貧困”,形成新一輪的貧困現(xiàn)象,使民族教育發(fā)展更加緩慢。 第四部分:主要探討解決存在問題須遵循的原則和對策。本文認(rèn)為民族教育政策在實(shí)踐過程中應(yīng)遵循三個(gè)原則:即投入和需求矛盾合理解決的原則、誘導(dǎo)型與強(qiáng)制型聯(lián)合實(shí)施的原則、教育改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展恰當(dāng)處理的原則,并從轉(zhuǎn)變教育觀念、增加教育經(jīng)費(fèi)、增強(qiáng)師資力量、發(fā)展特色教育模式等方面提出一些建議。
【關(guān)鍵詞】:民族教育政策 新疆 實(shí)踐
【學(xué)位授予單位】:新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:G759.2
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • ABSTRACT4-6
  • 1 引言6-13
  • 1.1 選題的研究意義6-7
  • 1.2 選題的研究現(xiàn)狀7-12
  • 1.3 研究的主要內(nèi)容12
  • 1.4 論文的創(chuàng)新點(diǎn)12
  • 1.5 采取的研究方法12-13
  • 2 民族教育政策的理論概述13-21
  • 2.1 民族教育政策概念的界定13-15
  • 2.2 民族教育政策制定的理論依據(jù)15-17
  • 2.3 民族教育政策的特點(diǎn)17-21
  • 3 民族教育政策在新疆的實(shí)踐歷程21-36
  • 3.1 新疆民族教育狀況21-22
  • 3.2 民族教育政策在新疆的實(shí)踐歷程22-36
  • 4 影響民族教育政策在新疆實(shí)施的因素分析36-42
  • 4.1 思想觀念落后36-37
  • 4.2 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱37-39
  • 4.3 師資水平較低39-40
  • 4.4 教學(xué)體制陳舊40-41
  • 4.5 管理體制缺位41-42
  • 5 提高民族教育政策在新疆實(shí)踐成效的建議42-48
  • 5.1 民族教育政策實(shí)踐過程中應(yīng)遵循的原則42-43
  • 5.2 提高民族教育政策在新疆實(shí)踐成效的對策43-48
  • 結(jié)論48-49
  • 參考文獻(xiàn)49-53
  • 在讀期間發(fā)表的論文53-54
  • 后記54

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳麗玫;;新疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部適崗培訓(xùn)特點(diǎn)及管理探討[J];成人教育;2012年10期


  本文關(guān)鍵詞:黨的民族教育政策在新疆的實(shí)踐研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:432307

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