在20年的發(fā)展過程中,北京市朝陽社區(qū)學(xué)院以三教融合、多元化發(fā)展思路為指導(dǎo),積極開拓面向區(qū)域的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。社會培訓(xùn)工作作為社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)重點,對區(qū)域經(jīng)濟社會的影響力和貢獻力日益增強。本文以北京市朝陽社區(qū)學(xué)院的社會培訓(xùn)工作專業(yè)化建設(shè)為對象,全面介紹并分析了社會培訓(xùn)專業(yè)化建設(shè)的探索與實踐經(jīng)驗,并以融合和共享兩個主題詞提出面向"十四五"的發(fā)展思路與建議。

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【部分圖文】：

圖1朝陽社區(qū)學(xué)院社會培訓(xùn)專業(yè)化建設(shè)七要素示意圖

朝陽社區(qū)學(xué)院根據(jù)社會培訓(xùn)專業(yè)化建設(shè)內(nèi)涵與指導(dǎo)思想,逐步總結(jié)并提煉形成了具有自身特點的專業(yè)化建設(shè)框架,包括服務(wù)體系建設(shè)多元化、培訓(xùn)課程建設(shè)科學(xué)化、師資隊伍建設(shè)專家化、特色項目建設(shè)品牌化、人才隊伍建設(shè)職業(yè)化、培訓(xùn)管理體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理手段建設(shè)信息化等七個要素,并在實際工作中以此為基....

圖2朝陽社區(qū)學(xué)院社區(qū)培訓(xùn)業(yè)務(wù)體系示意圖

1.服務(wù)體系建設(shè)多元化作為社區(qū)學(xué)院,區(qū)域?qū)傩院蛥^(qū)域定位應(yīng)作為辦學(xué)定位的首要考慮因素。應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,強化服務(wù)理念,進一步拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域的廣度和深度,形成合理的業(yè)務(wù)配置和資源供給,搭建符合群體需求的資源體系,提升區(qū)域服務(wù)功能。

圖3社會培訓(xùn)全過程管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)框架

培訓(xùn)管理體系標(biāo)準(zhǔn)化是社會培訓(xùn)工作可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),促進學(xué)員職業(yè)能力和素質(zhì)的不斷完善,提高其職業(yè)選擇的能力,改善其生活以及生存的境遇和質(zhì)量,是培訓(xùn)工作的使命和根本的任務(wù),也構(gòu)成了管理體系建設(shè)以及質(zhì)量保障體系建設(shè)的目標(biāo)引領(lǐng)和價值導(dǎo)向。培訓(xùn)管理體系建設(shè)中,重點制定培訓(xùn)工作管理目標(biāo)、關(guān)鍵....

本文編號：3962397