新興研究領(lǐng)域的構(gòu)建實(shí)際是對(duì)研究對(duì)象和研究范圍的劃定。以裕固族青年學(xué)者巴戰(zhàn)龍的"家鄉(xiāng)人類(lèi)學(xué)"著作《教育人類(lèi)學(xué)視野中的裕固族教育研究》為對(duì)象,以文化人類(lèi)學(xué)的"他者的眼光"審視著作所做的"推他及己"。著作提出裕固族教育研究是一個(gè)新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域,然后通過(guò)厘定裕固族教育研究的對(duì)象與功能、性質(zhì)與定位、學(xué)科基礎(chǔ)等問(wèn)題來(lái)構(gòu)建出領(lǐng)域。同時(shí)在梳理前人研究的基礎(chǔ)上,遵循"領(lǐng)域—?dú)v史—主題—政策"的邏輯并撰寫(xiě)了系列關(guān)照學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三種形態(tài)下的裕固族教育研究的學(xué)術(shù)論文�？傮w而言,著作構(gòu)建出一個(gè)新興的裕固族教育研究領(lǐng)域,期待著更多的研究者參與。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、邏輯質(zhì)詢(xún)：裕固族教育研究領(lǐng)域的構(gòu)建三重疑問(wèn)
二、價(jià)值選擇：裕固族教育研究領(lǐng)域構(gòu)建何以需要？
三、雙重依據(jù)：裕固族教育研究領(lǐng)域構(gòu)建何以可能？
    （一）著作劃定了裕固族教育研究對(duì)象范圍
    （二）以“教育人類(lèi)學(xué)諸學(xué)科”為基礎(chǔ)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究
四、實(shí)踐取徑：裕固族教育研究領(lǐng)域構(gòu)建何以實(shí)現(xiàn)？
    （一）厘定裕固族教育研究領(lǐng)域的本體論問(wèn)題
    （二）站位裕固族教育研究作為專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域所開(kāi)展研究
五、結(jié)語(yǔ)：裕固族教育研究新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域已具雛形



本文編號(hào)：3914596