鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的思考
發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 00:56
黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,對(duì)農(nóng)村人才培養(yǎng)及終身教育體系構(gòu)建提出了新的要求,但目前農(nóng)村終身教育體系構(gòu)建依然存在著諸多問(wèn)題。因此,需要從健全農(nóng)村教育協(xié)調(diào)機(jī)制等方面探索農(nóng)村終身教育體系構(gòu)建問(wèn)題,以推進(jìn)農(nóng)村教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的水平。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的意義
(一)構(gòu)建終身教育體系有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村
(二)構(gòu)建終身教育體系有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)
(三)構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系有利于推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化
二、構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系存在的問(wèn)題
(一)終身教育理念淡薄,新“讀書(shū)無(wú)用論”盛行
(二)終身教育資源匱乏,師資力量流失嚴(yán)重
(三)尚未成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),部門(mén)統(tǒng)籌力度不夠
(四)尚未出臺(tái)法律制度,教育經(jīng)費(fèi)投入不足
三、構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的對(duì)策
(一)成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院,健全農(nóng)村教育協(xié)調(diào)機(jī)制
(二)建立投入保障機(jī)制,拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道
(三)借助大數(shù)據(jù)平臺(tái),推進(jìn)農(nóng)村教育信息化
(四)豐富終身教育資源,推動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提升
(五)推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果積累轉(zhuǎn)換
本文編號(hào):3913226
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一、構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的意義
(一)構(gòu)建終身教育體系有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村
(二)構(gòu)建終身教育體系有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)
(三)構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系有利于推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化
二、構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系存在的問(wèn)題
(一)終身教育理念淡薄,新“讀書(shū)無(wú)用論”盛行
(二)終身教育資源匱乏,師資力量流失嚴(yán)重
(三)尚未成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),部門(mén)統(tǒng)籌力度不夠
(四)尚未出臺(tái)法律制度,教育經(jīng)費(fèi)投入不足
三、構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的對(duì)策
(一)成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院,健全農(nóng)村教育協(xié)調(diào)機(jī)制
(二)建立投入保障機(jī)制,拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道
(三)借助大數(shù)據(jù)平臺(tái),推進(jìn)農(nóng)村教育信息化
(四)豐富終身教育資源,推動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提升
(五)推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果積累轉(zhuǎn)換
本文編號(hào):3913226
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