目前,貴州省黔東南州民漢雙語(yǔ)教師培養(yǎng)面臨著教學(xué)資源匱乏、缺乏教科研一體化提升學(xué)習(xí)、缺少系統(tǒng)的教學(xué)方式和方法、沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)雙語(yǔ)經(jīng)費(fèi)支持等諸多困難。通過(guò)調(diào)研及分析,找到了問(wèn)題根源,應(yīng)采取加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育理念認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生民族認(rèn)同感;重視教師培養(yǎng),加強(qiáng)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè);加大政策傾斜力度,營(yíng)造好工作環(huán)境等措施,提高民漢雙語(yǔ)教師培養(yǎng)實(shí)效。

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、研究對(duì)象及方法
    1. 研究對(duì)象
    2. 研究方法
三、數(shù)據(jù)分析
    1. 調(diào)查的基本情況
    2. 雙語(yǔ)教師的培養(yǎng)情況
    3. 雙語(yǔ)教師教科研活動(dòng)的情況
    4. 雙語(yǔ)教師培養(yǎng)面臨的問(wèn)題與困難
四、問(wèn)題的討論與分析
    1. 雙語(yǔ)教師培養(yǎng)培訓(xùn)次數(shù)少、培訓(xùn)內(nèi)容同實(shí)際需求仍有距離
    2. 教師教學(xué)任務(wù)重、科學(xué)研究難突破
    3. 政策認(rèn)知有待提高、教學(xué)研討待成氣候
五、對(duì)策建議
    1. 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育理念認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族認(rèn)同感
    2. 重視教師培養(yǎng)，加強(qiáng)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)
    3. 加大政策傾斜力度，營(yíng)造良好工作環(huán)境



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