目的:研究在護士分層次培訓護理管理中應用木桶理論的效果和價值。方法:我院于2019年開始在護士分層次培訓護理管理中應用木桶理論,隨機選取培訓前后護理人員護理的患者各100例,對比培訓前后患者的護理滿意度。結(jié)果:應用木桶理論進行分層培訓護理管理之后,患者護理滿意度均高于應用木桶理論前,且前后數(shù)據(jù)差異的統(tǒng)計學意義有顯著性參考價值存在（P＜0.05）。結(jié)論:在護士分層次培訓護理管理工作中應用木桶理論可顯著提高護理質(zhì)量及護理滿意度,對患者疾病治療及醫(yī)院社會效益均有積極影響。 

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究資料
    1.2 研究方法
        1.2.1 短板的補充
        1.2.2 長板的鞏固
        1.2.3 長板及短板的互補、結(jié)合及應用
        1.2.4 分化組合
    1.3 統(tǒng)計學處理
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]木桶理論在重癥監(jiān)護室護理團隊管理中的應用[J]. 鄭燕,張濃麗.  中醫(yī)藥管理雜志. 2019(14)
[2]新木桶理論在外來手術(shù)器械與植入物管理中的應用[J]. 王開秀,秦潔.  全科護理. 2017(20)
[3]淺談新木桶原理在臨床科室護理隊伍管理中的運用[J]. 徐黎鳴,柯宗萍,鄭洋洋,胡海霞.  科技視界. 2015(25)



本文編號：3731053