社區(qū)藝術(shù)教育對于滿足人民日益增長的美好生活需要,有著積極的作用。如何借鑒社會教育管理的已有理論和實踐經(jīng)驗,更好的開展社區(qū)藝術(shù)教育活動?其中"社區(qū)藝術(shù)教育管理中計劃階段的任務(wù)研究"旨在引起相關(guān)各方的重新審視,探討如何在社區(qū)藝術(shù)教育的計劃決策階段做好準備,為進一步的推進社區(qū)藝術(shù)教育做好鋪墊。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、思考的起源
二、成都市社區(qū)及社區(qū)公服資金項目概況
三、何為“社區(qū)藝術(shù)教育管理中計劃階段的任務(wù)研究”?
四、案例分析
    (一)案例一《青華社區(qū)公服專項資金項目申報公告》
        1.發(fā)布時間:
        2.項目內(nèi)容:
        3.項目資金要求:
        4.活動次數(shù)及服務(wù)人數(shù)要求:
    (二)案例二《錦江區(qū)春熙路街道辦事處岳府街社區(qū)2018年公服資金項目》
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        3.項目資金要求:
        4.活動次數(shù)及服務(wù)人數(shù)要求:
    (三)案例三《成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)老街社區(qū)2018年公服專項資金項目申報公告》
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        3.項目資金要求:
        4.活動次數(shù)及服務(wù)人數(shù)要求:
五、結(jié)論



本文編號：3691848