目的探討醫(yī)學(xué)影像人工智能輔助教學(xué)在提升非醫(yī)學(xué)影像專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)效果中的價(jià)值。方法收集2018-10至2019-12在解放軍總醫(yī)院第三醫(yī)學(xué)中心放射科影進(jìn)行規(guī)培的非醫(yī)學(xué)影像專業(yè)住院醫(yī)師共140人,經(jīng)過(guò)1周的胸部CT影像診斷帶教后,為每人隨機(jī)選擇5份胸部CT平掃圖像的診斷報(bào)告書寫。將醫(yī)師隨機(jī)分為2組,人工智能（artificial intelligence,AI）組使用"全肺AI醫(yī)學(xué)輔助診斷系統(tǒng)"（北京深睿博聯(lián)科技有限公司）進(jìn)行圖像瀏覽、參考其輔助診斷,并在醫(yī)院數(shù)字化影像與傳輸系統(tǒng)（picture archiving and communication systems,PACS）中出具診斷報(bào)告;人工組無(wú)任何輔助,自主在PACS中進(jìn)行圖像瀏覽并出具診斷報(bào)告。由簽發(fā)報(bào)告上級(jí)醫(yī)生復(fù)核醫(yī)學(xué)影像圖像后,對(duì)影像診斷報(bào)告進(jìn)行評(píng)分、記錄AI組及人工組的平均報(bào)告書寫時(shí)間。結(jié)果 AI組的報(bào)告書寫評(píng)分高于人工組報(bào)告書寫評(píng)分,AI組的診斷報(bào)告書寫時(shí)間與人工組診斷報(bào)告書寫時(shí)間相比用時(shí)較少。結(jié)論使用胸部影像AI輔助診斷系統(tǒng)結(jié)合教學(xué),提高了影像診斷的工作效率、提高了報(bào)告質(zhì)量,有效提升了胸部影像診斷的教學(xué)效果。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象和方法
    1.1 一般資料
    1.2 診斷報(bào)告評(píng)估方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié) 果
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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