開展外科住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)具有非常重要的作用,對(duì)于提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)技能起到承上啟下的作用。為了改善外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)效果,將PBL教學(xué)法應(yīng)用到培訓(xùn)活動(dòng)中。PBL教學(xué)法開展的核心因素是問題的選取和設(shè)定,問題必須具有典型性、難易適中且探索性較強(qiáng),在實(shí)際開展過程中必須嚴(yán)格遵守PBL教學(xué)法開展流程,確保住院醫(yī)師能在規(guī)范化培訓(xùn)中不斷提升臨床技能。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、PBL教學(xué)法概述
    （一）PBL教學(xué)法設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
    （二）PBL教學(xué)法設(shè)計(jì)流程
二、PBL教學(xué)法在外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)PBL教學(xué)流程
    （二）PBL教學(xué)法效果考核
三、PBL教學(xué)法反思與優(yōu)化策略
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3579994