目的探討基于護(hù)理不良事件情境模擬演練在新護(hù)士護(hù)理安全培訓(xùn)中的效果。方法采用整群抽樣法選擇2017年新護(hù)士95名為對(duì)照組,2018年新護(hù)士98名為觀察組,對(duì)照組采用常規(guī)新護(hù)士安全培訓(xùn),觀察組采用基于不良事件情境模擬演練加強(qiáng)安全護(hù)理教育。干預(yù)前后,評(píng)價(jià)新護(hù)士的臨床實(shí)踐能力。結(jié)果觀察組臨床實(shí)踐能力評(píng)分顯著高于對(duì)照組。結(jié)論基于護(hù)理不良事件情境模擬演練可提高新護(hù)士的臨床實(shí)踐能力,促使其養(yǎng)成安全的護(hù)理行為。 

【文章來源】：中國(guó)臨床護(hù)理. 2020,12(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 成立演練實(shí)施小組
        1.2.2 準(zhǔn)備案例
        1.2.3 組織實(shí)施
    1.3 評(píng)價(jià)方法
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3553986