Seminar教學(xué)法在肝膽胰外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-12-11 01:00
目的:探討Seminar教學(xué)法在肝膽胰外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用價(jià)值。方法:選取住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的40名學(xué)員為研究對(duì)象,隨機(jī)分為觀察組(n=20)和對(duì)照組(n=20)。觀察組每周圍繞一個(gè)主題采用Seminar教學(xué)模式教學(xué),學(xué)員根據(jù)主題,結(jié)合在院病人病歷制作PPT并現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)討論。對(duì)照組采用以授課為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。采用理論考試、臨床實(shí)踐考核及學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查等方法評(píng)估教學(xué)效果。結(jié)果:2組學(xué)員在理論考試得分[觀察組(92.90±3.007)分,對(duì)照組(91.90±1.997)分)]差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。觀察組的臨床實(shí)踐考核[觀察組(89.35±3.265)分,對(duì)照組(81.30±2.774)分]及學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查[觀察組(81.65±2.907)分,對(duì)照組(70.25±2.712)分]顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.01)。結(jié)論:Seminar教學(xué)法有助于提高肝膽胰外科醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量,值得推廣。
【文章來(lái)源】:蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,45(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 教學(xué)方法
1.3 教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 2組學(xué)員理論考試成績(jī)
2.2 臨床實(shí)踐考核
2.3 自我評(píng)價(jià)得分
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]Seminar教學(xué)法在普通外科住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)中的應(yīng)用[J]. 李鴻雁,趙菁,張雁,高崇崇,王曉輝,李昂,劉東斌,鄭亞民,李非. 醫(yī)學(xué)教育管理. 2019(03)
[2]專業(yè)型碩士研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀探析[J]. 楊雪,劉廣芝,張曉,劉鵬,張北辰,徐玉萍. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(03)
[3]Seminar教學(xué)法聯(lián)合CBL、PBL教學(xué)模式應(yīng)用探索[J]. 蔣元燁,殷佩浩,石曉蘭,汪濤,韓吉,曹勤. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(03)
[4]案例教學(xué)法結(jié)合Seminar教學(xué)法在八年制內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 于齊宏,徐茂錦. 黑龍江醫(yī)藥科學(xué). 2019(03)
[5]PBL與Seminar結(jié)合教學(xué)法在泌尿外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 夏佳東,薛建新,秦超,楊杰. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(09)
[6]Seminar教學(xué)法與傳統(tǒng)講授教學(xué)法對(duì)國(guó)內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)生教學(xué)效果的系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J]. 賈雪,曾雯,張琴,程春燕. 華西醫(yī)學(xué). 2018(03)
[7]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中教學(xué)模式的文獻(xiàn)回顧及現(xiàn)狀分析[J]. 李龍振,李勇. 中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2017(22)
[8]我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)進(jìn)展與展望[J]. 李斌. 中華醫(yī)院管理雜志. 2015 (12)
[9]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其對(duì)策[J]. 張良吉. 中華醫(yī)院管理雜志. 2002(05)
[10]Seminar教學(xué)法在泌尿外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 何犇,李強(qiáng),卓暉,唐偉. 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2013 (03)
本文編號(hào):3533720
【文章來(lái)源】:蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,45(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 教學(xué)方法
1.3 教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 2組學(xué)員理論考試成績(jī)
2.2 臨床實(shí)踐考核
2.3 自我評(píng)價(jià)得分
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]Seminar教學(xué)法在普通外科住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)中的應(yīng)用[J]. 李鴻雁,趙菁,張雁,高崇崇,王曉輝,李昂,劉東斌,鄭亞民,李非. 醫(yī)學(xué)教育管理. 2019(03)
[2]專業(yè)型碩士研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀探析[J]. 楊雪,劉廣芝,張曉,劉鵬,張北辰,徐玉萍. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(03)
[3]Seminar教學(xué)法聯(lián)合CBL、PBL教學(xué)模式應(yīng)用探索[J]. 蔣元燁,殷佩浩,石曉蘭,汪濤,韓吉,曹勤. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(03)
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[6]Seminar教學(xué)法與傳統(tǒng)講授教學(xué)法對(duì)國(guó)內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)生教學(xué)效果的系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J]. 賈雪,曾雯,張琴,程春燕. 華西醫(yī)學(xué). 2018(03)
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[8]我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)進(jìn)展與展望[J]. 李斌. 中華醫(yī)院管理雜志. 2015 (12)
[9]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其對(duì)策[J]. 張良吉. 中華醫(yī)院管理雜志. 2002(05)
[10]Seminar教學(xué)法在泌尿外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 何犇,李強(qiáng),卓暉,唐偉. 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2013 (03)
本文編號(hào):3533720
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