目的了解云南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學員的培訓(xùn)效果,分析其影響因素,為提升云南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)效果提供參考。方法采取分層隨機整群抽樣的方法對參加2016年度云南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的全體學員進行問卷調(diào)查,利用SPSS軟件進行統(tǒng)計分析。結(jié)果 89.95%的學員認為理論知識培訓(xùn)效果很好和好,91.46%的學員認為臨床實踐技能培訓(xùn)效果很好和好,85.42%的學員認為基層實踐技能培訓(xùn)效果很好和好。結(jié)論全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)效果較好,應(yīng)適當增加全科醫(yī)生的相關(guān)培訓(xùn),重視學員的培訓(xùn)效果、學習進度,制定個性化的培訓(xùn)方案,不斷完善培訓(xùn)方式,以增強培訓(xùn)效果。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
    1.3 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
    2.1 學員的基本情況
    2.2 學員理論知識、臨床實踐技能、基層實踐技能掌握情況
    2.3 學員對全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)效果的評價
3 討論
    3.1 云南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)效果較好
    3.2 學員全科醫(yī)學相關(guān)培訓(xùn)背景薄弱
    3.3 學員學歷水平不高，影響培訓(xùn)質(zhì)量
    3.4 學員工作年限影響培訓(xùn)效果
4 建議
    4.1 適當增加全科醫(yī)生的相關(guān)培訓(xùn)
    4.2 關(guān)注學歷層次，實行個性化培訓(xùn)
    4.3 強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和學員的意識
    4.4 云南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)仍需不斷完善



本文編號：3523640