社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式,建立金融知識(shí)普及長(zhǎng)效機(jī)制離不開金融教育"進(jìn)社區(qū)"這一有效途徑,但我國(guó)社區(qū)金融教育仍面臨定位不清、經(jīng)費(fèi)不足、金融資源整合難、專業(yè)化教學(xué)條件欠缺的困境。借鑒歐美、日本等地區(qū)常態(tài)化、親民化、多樣化的社區(qū)金融教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn),豐富學(xué)習(xí)形式和方法,擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象,整合教育資源,推動(dòng)社區(qū)金融教育內(nèi)涵式發(fā)展,將有助于提高居民生活品質(zhì)、金融素養(yǎng)和社會(huì)文明程度。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、我國(guó)社區(qū)金融教育發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題
二、社區(qū)金融教育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
    1、英國(guó)社區(qū)金融教育發(fā)展情況
    2、美國(guó)社區(qū)金融教育發(fā)展情況
    3、日本社區(qū)金融教育發(fā)展情況
三、我國(guó)社區(qū)金融教育發(fā)展策略
    1、制定終身金融教育行動(dòng)計(jì)劃
    2、拓展社區(qū)金融教育學(xué)習(xí)方式
    3、擴(kuò)大社區(qū)金融教育服務(wù)對(duì)象
    4、保障社區(qū)金融教育資源供給


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]國(guó)外社區(qū)教育均衡化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及其價(jià)值[J]. 李燕.  繼續(xù)教育研究. 2019(04)
[3]我國(guó)社區(qū)教育“三無”困境問題研究[J]. 吳遵民,趙華.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2018(10)
[4]構(gòu)建金融知識(shí)普及教育長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐與思考[J]. 王軍.  征信. 2018(07)
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[6]中國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)與終身教育體系建設(shè):“知”與“行”的重溫與再探[J]. 高志敏,朱敏,傅蕾,陶孟祝.  開放教育研究. 2017(04)
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本文編號(hào)：3503758