在全民閱讀和"互聯(lián)網(wǎng)+"的大環(huán)境下,本文從早期親子閱讀意識(shí)、閱讀氛圍、閱讀方法和線(xiàn)上線(xiàn)下親子閱讀活動(dòng)需求四個(gè)方面開(kāi)展了調(diào)查分析�；谡{(diào)查結(jié)果和0～3歲幼兒閱讀特點(diǎn),筆者構(gòu)建了線(xiàn)上線(xiàn)下融合的早期親子閱讀推廣模式,并依托學(xué)生志愿者開(kāi)展了早期親子閱讀推廣模式的實(shí)踐應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：教育觀(guān)察. 2020,9(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

線(xiàn)上線(xiàn)下融合的早期親子閱讀推廣模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]親子閱讀——家庭教育的重要形式[J]. 于涌.  幼兒教育. 1996(09)



本文編號(hào)：3501239