本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：碩士學(xué)位論文作為館藏的重要科技論文種類(lèi)之一,是碩士研究生的最高智慧結(jié)晶,具有很高的研究?jī)r(jià)值。它不僅能夠體現(xiàn)碩士研究生的研究能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平,而且可以反映一門(mén)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r以及研究趨勢(shì),特別是一些論文中的新思潮或新觀點(diǎn)常常是該學(xué)科研究發(fā)展新里程的開(kāi)拓點(diǎn)。本文運(yùn)用內(nèi)容分析法、比較研究法以及引文分析法,從論文數(shù)量、研究主題、研究方法以及引文情況四大方面對(duì)我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文進(jìn)行較全面的分析。基于分析結(jié)果,并通過(guò)海峽兩岸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文的比較,探討我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文存在的問(wèn)題,最后提出相應(yīng)建議。 本研究共分為五部分： 引言部分闡述了本文的研究背景與意義,以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀。 正文的第一部分介紹了本文的研究方案,主要包括：研究目的與問(wèn)題、研究范圍與限制、研究方法與流程以及類(lèi)目框架與標(biāo)準(zhǔn)。 正文的第二部分是我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文分析的過(guò)程及結(jié)果的呈現(xiàn)。論文數(shù)量方面,2001-2009年我國(guó)大陸能夠產(chǎn)出成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文的院校共有11所,學(xué)位論文總量為356篇。研究主題方面,356篇碩士學(xué)位論文共涉及22個(gè)研究主題,教師教育主題、成人學(xué)習(xí)與心理主題比較受關(guān)注。研究方法方面,356篇碩士學(xué)位論文共使用研究方法1032次,是論文總量的2.90倍；共采用20種研究方法,每篇論文采用1-7種研究方法,使用4種研究方法的論文數(shù)為最多；比較常用的是文獻(xiàn)法、統(tǒng)計(jì)分析法、訪談法及問(wèn)卷調(diào)查法。引文情況方面,356篇碩士學(xué)位論文共有引文22318條,篇均引文量為62.69條,最高引文量為144條,最低引文量為21條,以31-60條引文區(qū)間的論文數(shù)為最多；外文引文只涉及英語(yǔ)和日語(yǔ)兩個(gè)語(yǔ)種,英語(yǔ)引文有2316條(占引文總量的10.38%),日語(yǔ)引文僅有29條(占引文總量的0.13%),最高英語(yǔ)引文量為58條,最低英語(yǔ)引文量為0條,多數(shù)碩士學(xué)位論文的英語(yǔ)引文在10條之下；作者自引篇率為7.02%,作者自引率為0.20%。 正文的第三部分基于第二部分的分析結(jié)果并比較海峽兩岸的情況,發(fā)現(xiàn)我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文在產(chǎn)出數(shù)量、研究主題、研究方法以及引文方面均存有問(wèn)題。 正文的第四部分是針對(duì)我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文存在的問(wèn)題提出的相關(guān)建議：增強(qiáng)人才培養(yǎng)力量；前瞻多元研究主題；厚植學(xué)生研究能力。
【關(guān)鍵詞】：成人教育學(xué) 碩士學(xué)位論文 內(nèi)容分析法 引文分析法
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G720
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-16
• (一) 研究背景與意義8-10
• 1. 研究背景8-9
• 2. 研究意義9-10
• (二) 研究現(xiàn)狀10-16
• 1. 我國(guó)成人教育領(lǐng)域有關(guān)學(xué)位論文的研究現(xiàn)狀10-14
• 2. 國(guó)外成人教育領(lǐng)域有關(guān)學(xué)位論文的研究現(xiàn)狀14-16
• 一、研究方案16-20
• (一) 研究目的與問(wèn)題16
• 1. 研究目的16
• 2. 研究問(wèn)題16
• (二) 研究范圍與限制16-17
• 1. 研究范圍16
• 2. 研究限制16-17
• (三) 研究方法與流程17-19
• 1. 研究方法的確定17-18
• 2. 研究流程的設(shè)計(jì)18-19
• (四) 類(lèi)目框架與標(biāo)準(zhǔn)19-20
• 1. 研究主題分析類(lèi)目19-20
• 2. 研究方法分析類(lèi)目20
• 3. 引文分析類(lèi)目20
• 二、分析與結(jié)果20-30
• (一) 學(xué)位論文的數(shù)量分布20-21
• (二) 學(xué)位論文的主題分析21-24
• 1. 學(xué)位論文主題的數(shù)量分布情況21-24
• 2. 學(xué)位論文主題與院校的交叉分析24
• (三) 學(xué)位論文的研究方法分析24-26
• 1. 研究方法次數(shù)的分析24-25
• 2. 研究方法種類(lèi)的分析25-26
• (四) 學(xué)位論文的引文分析26-30
• 1. 引文數(shù)量分析26-27
• 2. 引文語(yǔ)種分析27-28
• 3. 作者自引分析28-30
• 三、存在的問(wèn)題30-33
• (一) 基于我國(guó)大陸的省思30-31
• 1. 研究主題缺乏創(chuàng)新30
• 2. 研究方法仍需改進(jìn)30
• 3. 引文語(yǔ)種單一,作者自引很少30-31
• (二) 來(lái)自臺(tái)灣地區(qū)的觀照31-33
• 1. 論文產(chǎn)量相對(duì)較少31
• 2. 研究主題亟待豐富31-32
• 3. 引文數(shù)量相差懸殊32-33
• 四、相應(yīng)建議33-37
• (一) 增強(qiáng)人才培養(yǎng)力量33-34
• (二) 前瞻多元研究主題34-35
• (三) 厚植學(xué)生科研能力35-37
• 附錄 我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文匯總表37-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 讀研期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文52-53
• 致謝53

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 康紅芹;;2007-2011年我國(guó)職業(yè)教育研究熱點(diǎn)透視——基于碩士學(xué)位論文關(guān)鍵詞的詞頻分析[J];職教通訊;2012年16期

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：349784