江蘇省校園無障礙環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀研究
發(fā)布時間:2021-10-08 10:27
基于2017年江蘇省"全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息數(shù)據(jù)動態(tài)更新"中校園無障礙設(shè)施調(diào)查資料,運用統(tǒng)計分析方法,對江蘇省校園無障礙環(huán)境建設(shè)狀況加以分析。研究發(fā)現(xiàn),蘇南地區(qū)校園無障礙環(huán)境建設(shè)水平較高,而蘇北地區(qū)較低;校園無障礙環(huán)境建設(shè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平間具有一定的聯(lián)系;96個縣級行政區(qū)劃中,21個縣(市、區(qū))校園無障礙建設(shè)水平較高,12個縣(市、區(qū))較低。由此提出提升江蘇省校園無障礙環(huán)境建設(shè)水平的對策建議。
【文章來源】:現(xiàn)代特殊教育. 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
各指標(biāo)箱線圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]無障礙概念辨析[J]. 厲才茂. 殘疾人研究. 2019(04)
[2]融合教育背景下普通學(xué)校無障礙校園環(huán)境建設(shè)研究[J]. 孫濤,申仁洪. 蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2019(11)
[3]北京大學(xué)“燕園無障礙實踐調(diào)查及研究”案例[J]. 陳功,劉尚君,索浩宇,劉梁. 建設(shè)科技. 2019(13)
[4]高校無障礙環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查——以四所高校為例[J]. 蘇娜. 現(xiàn)代特殊教育. 2019(08)
[5]論創(chuàng)建普通大學(xué)校園里的聾人無障礙環(huán)境[J]. 孟繁玲. 河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(04)
本文編號:3423980
【文章來源】:現(xiàn)代特殊教育. 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
各指標(biāo)箱線圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]無障礙概念辨析[J]. 厲才茂. 殘疾人研究. 2019(04)
[2]融合教育背景下普通學(xué)校無障礙校園環(huán)境建設(shè)研究[J]. 孫濤,申仁洪. 蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2019(11)
[3]北京大學(xué)“燕園無障礙實踐調(diào)查及研究”案例[J]. 陳功,劉尚君,索浩宇,劉梁. 建設(shè)科技. 2019(13)
[4]高校無障礙環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查——以四所高校為例[J]. 蘇娜. 現(xiàn)代特殊教育. 2019(08)
[5]論創(chuàng)建普通大學(xué)校園里的聾人無障礙環(huán)境[J]. 孟繁玲. 河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(04)
本文編號:3423980
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