福建電大作為省內(nèi)成人繼續(xù)教育的主體,持續(xù)深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)"立德樹人"精神,基于"特殊環(huán)境、特殊人群"基本辦學(xué)現(xiàn)實(shí),運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)助推特殊人群職業(yè)教育,將職業(yè)教育的理念和共享資源"送教入監(jiān)",扎實(shí)推進(jìn)"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享、開放"發(fā)展理念,通過(guò)"三網(wǎng)融通"不斷優(yōu)化教育模式、"1+X素質(zhì)"課程設(shè)置、"四方四共"重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式、"扁平式"層級(jí)管理方式等的積極探索與創(chuàng)新,重塑服刑人員教育改造新方法,豐富并完善成人繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式。 

【文章來(lái)源】：福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、創(chuàng)建適配適宜的辦學(xué)機(jī)構(gòu),健全制度完善管理體系
二、依托信息技術(shù)力量,推動(dòng)平臺(tái)和資源并行建設(shè)
三、整合力量資源,構(gòu)建針對(duì)特殊群體日常管理模式
四、打通針對(duì)特殊群體內(nèi)外銜接模式,建立完善質(zhì)量管控體系
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談基于特殊人群的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)[J]. 楊兵.  學(xué)園. 2015(23)
[2]淺談基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變[J]. 邢耀剛,邢耀東.  中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2010(16)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)的探究學(xué)習(xí)模式研究[J]. 吳汶娟.  中國(guó)成人教育. 2010(15)

碩士論文
[1]針對(duì)特殊人群互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品信息無(wú)障礙化研究[D]. 謝汶倩.西南大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3418775