某教學(xué)醫(yī)院縣級骨干醫(yī)師培訓(xùn)項目實施現(xiàn)狀
發(fā)布時間:2021-09-29 11:28
目的為縣級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)一批"下得去、留得住、用得上、干得好"的優(yōu)秀醫(yī)療技術(shù)人才。方法采用自行設(shè)計的問卷,對象為醫(yī)師培訓(xùn)項目2015年至2018年度學(xué)員148名,內(nèi)容包括一般情況、培訓(xùn)實施情況、對項目開展的滿意度。結(jié)果學(xué)員對項目管理滿意度最高占98. 6%,對食宿環(huán)境滿意度最低占92. 0%。結(jié)論要確保項目培訓(xùn)效果,提高學(xué)員滿意度,應(yīng)從推進(jìn)按需培訓(xùn)、規(guī)范管理、做好后勤服務(wù)保障,創(chuàng)新培訓(xùn)方式4個方面入手改革。
【文章來源】:現(xiàn)代醫(yī)院管理. 2020,18(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 對象
1.2 方法
1.3 統(tǒng)計分析
2 結(jié)果
2.1 一般情況
2.2 培訓(xùn)實施情況
2.3 滿意度情況
3 討論
3.1 推進(jìn)按需培訓(xùn)
3.2 規(guī)范管理流程
3.3 做好后勤服務(wù)保障
3.4 創(chuàng)新培訓(xùn)方式,推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)路徑探索[J]. 祝嫦娥,陳昭蓉,周丹丹,宋寶香. 醫(yī)學(xué)與社會. 2019(09)
[2]婦科進(jìn)修醫(yī)生專業(yè)化培訓(xùn)模式的探討[J]. 李曉偉,范源,孫秀麗,王建六. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019(07)
[3]三甲醫(yī)院影像科多模式聯(lián)合應(yīng)用建立醫(yī)聯(lián)體繼續(xù)教育長效機制[J]. 劉穎,王箏,郎寧,袁慧書. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019(04)
[4]我院近三年進(jìn)修醫(yī)師培訓(xùn)情況的回顧性分析[J]. 林全生,王滔. 中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理. 2017(24)
[5]三級綜合醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師滿意度及需求調(diào)查[J]. 王婷,馬曉,金銘,李曉北,童朝暉. 中國公共衛(wèi)生. 2017(10)
[6]對新時期進(jìn)修醫(yī)師培養(yǎng)的問題分析與思考[J]. 王津雨,李秋燕. 中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2017(13)
[7]青海省衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)現(xiàn)狀、需求及影響因素分析[J]. 劉壽,馮英,張發(fā)斌,黃明玉,陳芃,高翔,李斌,王樹林,劉永年. 中國公共衛(wèi)生. 2015(11)
本文編號:3413628
【文章來源】:現(xiàn)代醫(yī)院管理. 2020,18(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 對象
1.2 方法
1.3 統(tǒng)計分析
2 結(jié)果
2.1 一般情況
2.2 培訓(xùn)實施情況
2.3 滿意度情況
3 討論
3.1 推進(jìn)按需培訓(xùn)
3.2 規(guī)范管理流程
3.3 做好后勤服務(wù)保障
3.4 創(chuàng)新培訓(xùn)方式,推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)路徑探索[J]. 祝嫦娥,陳昭蓉,周丹丹,宋寶香. 醫(yī)學(xué)與社會. 2019(09)
[2]婦科進(jìn)修醫(yī)生專業(yè)化培訓(xùn)模式的探討[J]. 李曉偉,范源,孫秀麗,王建六. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019(07)
[3]三甲醫(yī)院影像科多模式聯(lián)合應(yīng)用建立醫(yī)聯(lián)體繼續(xù)教育長效機制[J]. 劉穎,王箏,郎寧,袁慧書. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019(04)
[4]我院近三年進(jìn)修醫(yī)師培訓(xùn)情況的回顧性分析[J]. 林全生,王滔. 中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理. 2017(24)
[5]三級綜合醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師滿意度及需求調(diào)查[J]. 王婷,馬曉,金銘,李曉北,童朝暉. 中國公共衛(wèi)生. 2017(10)
[6]對新時期進(jìn)修醫(yī)師培養(yǎng)的問題分析與思考[J]. 王津雨,李秋燕. 中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2017(13)
[7]青海省衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)現(xiàn)狀、需求及影響因素分析[J]. 劉壽,馮英,張發(fā)斌,黃明玉,陳芃,高翔,李斌,王樹林,劉永年. 中國公共衛(wèi)生. 2015(11)
本文編號:3413628
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