發(fā)布時(shí)間：2021-08-29 11:46

　　廣泛運(yùn)用各種標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)工具鑒別特殊學(xué)生成為特殊教育評(píng)價(jià)管理方面的一個(gè)問(wèn)題。本文從評(píng)價(jià)的目的、評(píng)價(jià)過(guò)程的監(jiān)控、評(píng)價(jià)的種類、治療的評(píng)價(jià)、參與評(píng)價(jià)的人員安排幾方面介紹特殊教育學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)模式。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、評(píng)價(jià)的目的
    1.甄別。
    2.安置。
二、評(píng)價(jià)的種類
    1.生態(tài)評(píng)價(jià)。
    2.感知覺(jué)評(píng)價(jià)。
    3.口頭語(yǔ)言評(píng)價(jià)。
    4.書(shū)面語(yǔ)言評(píng)價(jià)。
三、評(píng)債過(guò)程的監(jiān)控


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)特教學(xué)校考試評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與探索[J]. 胡萍.  現(xiàn)代特殊教育. 2005(04)



本文編號(hào)：3370594