2020年突如其來(lái)的新冠病毒肺炎,全國(guó)人民社會(huì)交流交往、生產(chǎn)生活等都按下了"暫停鍵",給每個(gè)人的日常生活帶來(lái)了種種影響和困擾,疫情下的"少出門"給原本充滿生機(jī)的老年人生活提出了巨大的挑戰(zhàn),宅家期間煮飯、聊天、看新聞、手機(jī)刷屏成為全部生活,無(wú)所事事成為疫情期間老年人的口頭禪,如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)高科技的線上教育,以滿足老年長(zhǎng)時(shí)間居家生活的精神文化需求,成為有事做的老年人,成為生活有意義的老年人,并提升與時(shí)俱進(jìn)的理念、積極樂(lè)觀的心態(tài),幸福養(yǎng)老是目前的重要任務(wù)。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 疫情前后老年人生活現(xiàn)狀及心理變化
    1.1 互聯(lián)網(wǎng)資源的共享
    1.2 互聯(lián)網(wǎng)教育模式多樣化
    1.3 緩解社會(huì)各界老年大學(xué)的辦學(xué)壓力
    1.4 滿足老年人終身受教育的權(quán)利
2 影響互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的主要因素
    2.1 互聯(lián)網(wǎng)資源和可使用的電子設(shè)備資源發(fā)展不平衡
    2.2 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏及課程內(nèi)容適應(yīng)性不強(qiáng)
    2.3 社會(huì)認(rèn)同感的缺乏
    2.4 其他原因
3 解決老年人互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的困境
    3.1 加快互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研發(fā)進(jìn)程
    3.2 不斷提高互聯(lián)網(wǎng)教育教學(xué)質(zhì)量及內(nèi)容
    3.3 老年人教育理念的提升
4 總結(jié)



本文編號(hào)：3343878