目的探究心內(nèi)科新入職護士帶教中臨床路徑帶教模式的應用效果。方法選取我院新入職的護士60名,按照帶教模式不同,分成觀察組（臨床路徑帶教）、對照組（傳統(tǒng)方法帶教）,比較兩組新入職護士的帶教效果。結(jié)果觀察組新入職護士的綜合考核成績及綜合能力顯著優(yōu)于對照組護士,P<0.05。結(jié)論將臨床路徑帶教模式應用在心內(nèi)科新入職護士帶教中,可以獲得良好的效果。 

【文章來源】：實用臨床護理學電子雜志. 2020,5(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 資料
    1.2 方法
        1.2.1 對照組
        1.2.2 觀察組
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學處理
2 結(jié) 果
    2.1 對比兩組新入職護士綜合考核成績
    2.2 對比兩組新入職護士綜合能力
3 討 論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]臨床路徑教學法在心內(nèi)科規(guī)范化培訓護士帶教中的應用[J]. 孫紅霞,江婭.  中國婦幼健康研究. 2016(S2)
[2]心內(nèi)科護理實習帶教中心電圖教學的探討[J]. 徐美桃,王海翔.  內(nèi)蒙古醫(yī)科大學學報. 2014(S2)



本文編號：3253999