特殊教育學(xué)校是專門(mén)為身體存在缺陷的青少年開(kāi)設(shè)的,所以這類學(xué)校的教學(xué)方式與正常的學(xué)校的教學(xué)方式也有非常大的差異。這類學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)不僅要提高學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力,還需要極力培養(yǎng)他們的正確面對(duì)生活的心態(tài)。這對(duì)于特殊教育學(xué)校的語(yǔ)文教師提出了非常高的要求。教師應(yīng)該不斷更新自己的教育理念以求可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更高質(zhì)量的教育。本文對(duì)特殊教育學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析,并提出了一些創(chuàng)新建議。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1.特殊教育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 語(yǔ)文教師教學(xué)理念落后,教學(xué)方式單一
    1.2 教學(xué)內(nèi)容局限于課本
2.特殊教育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新策略和建議
    2.1 提升教師的教學(xué)素養(yǎng),使其可以及時(shí)更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式
    2.2 擴(kuò)寬教學(xué)內(nèi)容,提升課堂吸引力
    2.3 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)能力的鍛煉,提高他們的表達(dá)能力
結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]特殊教育學(xué)校如何進(jìn)行生活化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[J]. 靳獻(xiàn)銳.  學(xué)周刊. 2018(09)
[2]特殊教育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新研究漫談[J]. 姜雪麗.  情感讀本. 2017(08)



本文編號(hào)：3201363