加強少數(shù)民族教育,可以增進民族之間團結(jié),為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。少數(shù)民族預科教育作為高等教育重要組成部分,可以顯著增強少數(shù)民族高等教學質(zhì)量水平。在新時期,為了有效提高少數(shù)民族預科教育質(zhì)量,需對培養(yǎng)模式進行全面優(yōu)化,通過改革培養(yǎng)方式、實行分級教育、強化德育教育等多項措施推進少數(shù)民族預科教育水平全面提升。本文以G大學作為案例,明確預科教育主要性質(zhì)和任務,提出少數(shù)民族預科教育的主要培養(yǎng)思路,全力增強預科教育的質(zhì)量與水平。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、少數(shù)民族預科教育的性質(zhì)和任務
二、少數(shù)民族預科教育培養(yǎng)模式的主要優(yōu)化措施
    （一）優(yōu)化課程培訓體系。
    （二）實施因材施教的方針。
    （三）培養(yǎng)學生的個性化特點。
    （四）強化實踐教學改革。
    （五）完善教學基礎能力建設。
    （六）完善考核管理制度。
    （七）強化預科班學生德育教育。
三、結(jié)語



本文編號：3070388