"互聯(lián)網(wǎng)+"即將互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域,使其與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行相互融合,進(jìn)而促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步和提升工作效率,同時(shí)促進(jìn)改革。農(nóng)民作為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的最主要力量,在新時(shí)代發(fā)展的背景下,幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為我國(guó)目前農(nóng)村建設(shè)的重要課題,是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)。因此,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也為農(nóng)民的教育改革培訓(xùn)提供了新的方向和思路。本文針對(duì)"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景下農(nóng)民教育培訓(xùn)做出了分析和研究,并提出有效策略。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)業(yè)與技術(shù). 2020,40(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
1 新時(shí)代背景下農(nóng)民教育培訓(xùn)的意義
    1.1 農(nóng)民在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要位置
    1.2 培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀農(nóng)民促進(jìn)生產(chǎn)模式的改革
2 新時(shí)代背景下的農(nóng)民教育培訓(xùn)策略
    2.1 營(yíng)造良好的教育培訓(xùn)氛圍
    2.2 充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾接受教育培訓(xùn)的積極性
    2.3 加強(qiáng)引導(dǎo)式培訓(xùn)提升培訓(xùn)效率
3 互聯(lián)網(wǎng)背景下農(nóng)民教育培訓(xùn)的發(fā)展前景
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大力推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn) 為高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支持[J]. 齊國(guó).  中國(guó)合作經(jīng)濟(jì). 2020(04)
[2]大力推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn) 培育高素質(zhì)農(nóng)業(yè)從業(yè)人才[J]. 齊國(guó).  農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理. 2020(04)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的農(nóng)民教育培訓(xùn)展望[J]. 李泉杉.  農(nóng)民致富之友. 2019(09)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的農(nóng)民教育培訓(xùn)方式[J]. 任凡.  農(nóng)業(yè)工程技術(shù). 2018(26)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的農(nóng)民教育培訓(xùn)展望[J]. 王學(xué)忠.  甘肅農(nóng)業(yè). 2016(15)



本文編號(hào)：3063040