虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展到今天,已經(jīng)在很多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。依靠互聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)搭建的遠(yuǎn)程實驗環(huán)境的云平臺,將傳統(tǒng)的實驗環(huán)境遷移到互聯(lián)網(wǎng)上,可以突破使用者的時空限制,同時能夠節(jié)省資源、實現(xiàn)共享。結(jié)合Unity3D、3DMax、互聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實技術(shù),搭建實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育虛擬云平臺,探索電大遠(yuǎn)程實驗環(huán)境的新模式。 

【文章來源】：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1概述
2虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述
3實體建模及技術(shù)實現(xiàn)
4基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的云平臺的應(yīng)用
5結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實的教育應(yīng)用及融合現(xiàn)實展望[J]. 張枝實.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(01)
[2]虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育中的應(yīng)用研究[J]. 李建榮,孔素真.  實驗室科學(xué). 2014(03)
[3]基于3ds Max與Unity3D三維海底場景建模[J]. 周鵬,支雄飛,楊敏,馬龔麗,馬修水.  安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2014(01)

碩士論文
[1]基于Unity3D的手機游戲客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 任建邦.北京交通大學(xué) 2013
[2]沉浸式虛擬環(huán)境及其在變電站仿真中的應(yīng)用[D]. 孫璐.南京理工大學(xué) 2007



本文編號：3052654