為了響應(yīng)新時(shí)代新的老年教育要求,已有國(guó)有企業(yè)"老年大學(xué)"如何順應(yīng)時(shí)代要求轉(zhuǎn)型升級(jí)成為當(dāng)務(wù)之急。本文以國(guó)網(wǎng)江蘇電力公司為例,通過SWOT分析方法,深入探討蘇電老年大學(xué)的優(yōu)勢(shì)、限制、機(jī)遇、不足,響應(yīng)國(guó)有企業(yè)離退休人員社會(huì)化管理的現(xiàn)實(shí)背景,以探索出具有一種具有自身特色的蘇電老年大學(xué)建設(shè)與管理模式,設(shè)計(jì)階段性戰(zhàn)略規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)蘇電老年大學(xué)管理模式轉(zhuǎn)型與升級(jí),同時(shí)為國(guó)有企業(yè)離退休工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有效路徑。 

【文章來源】：企業(yè)改革與管理. 2019,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、蘇電老年大學(xué)SWOT要素分析
    1. 蘇電老年大學(xué)轉(zhuǎn)型與升級(jí)優(yōu)勢(shì)分析
    2. 蘇電老年大學(xué)轉(zhuǎn)型與升級(jí)限制分析
    3. 蘇電老年大學(xué)轉(zhuǎn)型與升級(jí)機(jī)遇分析
    4. 蘇電老年大學(xué)轉(zhuǎn)型與升級(jí)挑戰(zhàn)分析
二、SWOT要素交叉分析形成戰(zhàn)略
    1. 著重考慮優(yōu)勢(shì)因素與機(jī)會(huì)因素，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇（SO）交叉分析形成如下戰(zhàn)略
    2. 著重考慮優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)因素，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)（ST）交叉分析形成如下戰(zhàn)略
    3. 著重考慮限制因素和機(jī)遇因素，進(jìn)行限制-機(jī)遇（WO）交叉分析，形成戰(zhàn)略
    4. 首要考慮限制因素和挑戰(zhàn)因素進(jìn)行限制-挑戰(zhàn)（WT）交叉分析，初步形成戰(zhàn)略
三、蘇電老年大學(xué)轉(zhuǎn)型與升級(jí)的SWOT戰(zhàn)略制定
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3042307