【摘要】：為適應構建終身教育體系、建設學習型社會的要求,我國成人高校正在逐步轉型,成人高校教師也面臨新機遇、新挑戰(zhàn)、新選擇,由此會影響到他們對學校的認同感和忠誠度,即組織承諾水平。其影響因素主要包括:辦學職能轉變的影響,教師價值判斷的影響,工作要求變化的影響。因此,有必要從教師組織承諾現(xiàn)狀出發(fā),通過認知調整、生涯規(guī)劃、分類指導進行組織管理,通過價值提升、環(huán)境營造進行文化管理。

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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【共引文獻】

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相關會議論文 前7條

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相關博士學位論文 前10條

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相關會議論文 前10條

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相關重要報紙文章 前10條

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相關博士學位論文 前1條

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本文編號：2735905