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1 侯新生;從我國“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略提出 看繼續(xù)教育與經(jīng)濟(jì)和人才的關(guān)系[J];繼續(xù)教育;2004年08期

2 ;大力發(fā)展繼續(xù)教育 推動實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略[J];繼續(xù)教育;2004年02期

3 ;21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”2004年會征文參考題[J];繼續(xù)教育;2004年03期

4 ;“21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”2004年會征文啟事[J];繼續(xù)教育;2004年08期

5 ;“21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”2004年年會征文啟事[J];繼續(xù)教育;2004年09期

6 ;“21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”2004年會征文啟事[J];繼續(xù)教育;2004年03期

7 本刊編輯部;交流切磋 思想碰撞 共商大計(jì) 再創(chuàng)輝煌[J];繼續(xù)教育;2004年12期

8 ;交流切磋 思想碰撞 共商大計(jì) 再創(chuàng)輝煌——"21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇"2004年年會在�？谑姓匍_[J];成人教育;2005年02期

9 王璐;繼續(xù)教育與美國勞動力——美國全國繼續(xù)教育顧問委員會的報告[J];比較教育研究;1985年06期

10 張憲宏,關(guān)世辰;今日世界繼續(xù)教育[J];世界農(nóng)業(yè);1992年10期

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1 程茵;劉保華;吳霞;;淺談護(hù)理在職人員的繼續(xù)教育[A];全國內(nèi)科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2004年

2 魏民;余蓉;;多種形式開展繼續(xù)教育為西部大開發(fā)做貢獻(xiàn)[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

3 李瑞雪;蓋永軍;;繼續(xù)教育的實(shí)踐與探索[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

4 詹弘;呂建輝;秦健玲;;我國檔案工作人員繼續(xù)教育論[A];陜西省檔案學(xué)會第八次檔案學(xué)術(shù)討論會論文選輯[C];2004年

5 王小玲;;淺論企業(yè)職工的繼續(xù)教育[A];中國建設(shè)教育協(xié)會2004年優(yōu)秀論文參評論文集[C];2004年

6 曾凡明;;論科技進(jìn)步與繼續(xù)教育的關(guān)系[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

7 李東梅;;微電子科技與繼續(xù)教育[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

8 周嶸;;論網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育信息管理中的作用[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

9 喬愛榮;;與時俱進(jìn),迎接挑戰(zhàn)——試論高校圖書館員的繼續(xù)教育[A];圖書館改革與發(fā)展——陜西省社會科學(xué)信息學(xué)會第六次學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2003年

10 張新科;;聯(lián)邦德國國家教育體系中的繼續(xù)教育[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

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1 本報記者 董宏君;建設(shè)人才強(qiáng)國：一個舉世矚目的戰(zhàn)略目標(biāo)[N];人民日報;2010年

2 本報記者 杜軍玲;未來10年,中國將如何邁向人才強(qiáng)國?[N];人民政協(xié)報;2010年

3 解艷華;把“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略落到實(shí)處[N];人民政協(xié)報;2010年

4 本報評論員;人才強(qiáng)國的著力點(diǎn)在市縣[N];中國人事報;2010年

5 本報記者;乘勢而上 加快建設(shè)人才強(qiáng)國[N];人民日報;2011年

6 殷蕾;人才強(qiáng)國呼喚法律的跟進(jìn)[N];法制日報;2003年

7 倪洋軍;吹響建設(shè)人才強(qiáng)國的號角[N];貴陽日報;2010年

8 本報記者 盛若蔚;奏響 人才強(qiáng)國時代樂章[N];人民日報;2010年

9 本報記者 王寶杰　路平;建設(shè)人才強(qiáng)國的創(chuàng)新體系意義重大[N];中國勞動保障報;2010年

10 本報記者 張炳升　曹建文;十年,邁入人才強(qiáng)國行列[N];光明日報;2010年

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1 陳邦峰;企業(yè)繼續(xù)教育創(chuàng)新研究[D];華中師范大學(xué);2002年

2 古明力（Pitigala Arachchilage Priyalal Samantha Kumara）;原產(chǎn)國效應(yīng)認(rèn)知：消費(fèi)者行為描述的跨文化研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

3 王明杰;建國后黨的人才資源思想發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

4 高巖;高技能人才成長探析[D];東北大學(xué);2008年

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1 王琳;《軍隊(duì)醫(yī)院管理學(xué)》繼續(xù)教育遠(yuǎn)程訓(xùn)練模式研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2004年

2 邴淑琴;數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

3 萬超林;Z市初中骨干教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對策研究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 張玲;高等職業(yè)教育教師的繼續(xù)教育探討[D];天津大學(xué);2004年

5 王秀美;論教師的主體性發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2002年

6 王福明;河西地區(qū)中學(xué)教師素質(zhì)問題調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2001年

7 高春香;美國教師的繼續(xù)教育：歷史發(fā)展與借鑒啟示[D];西北師范大學(xué);2003年

8 樂梅;重慶市國有企業(yè)職工繼續(xù)教育的動機(jī)與激勵對策研究[D];西南師范大學(xué);2000年

9 楊文嫻;新疆昌吉州小學(xué)教師繼續(xù)教育對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 鐘蜀玲;新疆中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年