形成性考核質(zhì)量保障體系研究
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 彭超;課程整合——音樂教學的一縷春風[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報;2004年Z1期
2 劉巍;;中外合作辦學語言教學的探索與實踐——安徽經(jīng)濟管理學院中澳合作辦學項目個案研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2010年02期
3 徐維華;;小議美育教育對中職生的成長作用[J];安徽文學(下半月);2010年09期
4 孔學軍,徐志兵;論中學化學課堂教學評價[J];安慶師范學院學報(自然科學版);2002年04期
5 周朵,王春章,尚莉敏;化學新課程學習成效評價標準的研究[J];安陽師范學院學報;2004年06期
6 蔡雅萱;史曉燕;;高校教師教學質(zhì)量評價研究綜述[J];保定學院學報;2011年01期
7 鄭文堂,李諫,孫宗瑞;關(guān)于大學生就業(yè)文化的再認識[J];北方工業(yè)大學學報;2005年02期
8 詹國祥,曹煥亞;論高職院校教師行為評價[J];北華大學學報(社會科學版);2004年04期
9 趙孟鑫;;論學校管理的科層取向與專業(yè)取向[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2009年06期
10 趙必華;教育評價范式:變革與沖突[J];比較教育研究;2003年10期
相關(guān)會議論文 前8條
1 郝玲玲;孫河川;;教師評價意義的研究[A];2009年首屆首都高校教育學研究生學術(shù)論壇論文集[C];2010年
2 林鈺嬋;;優(yōu)化思想品德課中的情感教學[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學應用[C];2009年
3 李昌春;張紅春;羊建;韓力;左為恒;;教學評價的探索與實踐[A];第6屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集(下冊)[C];2009年
4 周彥暉;涂玲;李莉;;任務驅(qū)動教學法在計算機軟件類實驗教學中的應用和反思[A];2009國際信息技術(shù)與應用論壇論文集(下)[C];2009年
5 許士榮;;大學文化:追求、沖突與引領(lǐng)[A];建設(shè)和諧文化與中國高等教育——2007年高等教育國際論壇論文匯編[C];2007年
6 徐緒堪;;基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡的高校教師教學質(zhì)量評價研究[A];決策科學與評價——中國系統(tǒng)工程學會決策科學專業(yè)委員會第八屆學術(shù)年會論文集[C];2009年
7 孫河川;魯良;劉文釗;郝妍;;芬蘭教師課堂教學評價指標對遼寧省教師評價的啟示[A];第八屆沈陽科學學術(shù)年會論文集[C];2011年
8 孟兆懷;唐華生;葉懷凡;;發(fā)展質(zhì)量:高等教育評價的新視野[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 李衛(wèi)東;大學內(nèi)部重點建設(shè)[D];華東師范大學;2010年
2 陳敏華;高中教學領(lǐng)導力模型研究[D];華東師范大學;2010年
3 王萍;幼兒園課程實施現(xiàn)狀與特征的個案研究[D];東北師范大學;2010年
4 王屯;大學社會評價中的符號資本研究[D];南開大學;2010年
5 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學;2010年
6 唐德海;大學課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學;2001年
7 張遠增;高等教育評價方法研究[D];華東師范大學;2001年
8 戚業(yè)國;民間高等教育投資的跨學科研究[D];華東師范大學;2000年
9 繆園;基于學科的中國科學院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國科學院研究生院(文獻情報中心);2003年
10 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學;2003年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 董玲;新課程背景下普通高中課堂教學評價研究[D];哈爾濱師范大學;2010年
2 田佳;普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施個案研究[D];哈爾濱師范大學;2010年
3 任丹;小學教師培訓評價存在的問題及對策研究[D];遼寧師范大學;2010年
4 林麗;小學教師自我評價研究[D];遼寧師范大學;2010年
5 張珍;高中語文閱讀評價的研究[D];遼寧師范大學;2010年
6 韓冬雷;論高中歷史校本課程開發(fā)中的實施策略[D];遼寧師范大學;2010年
7 嚴艷琳;高中新課程四要素耦合評價的探究與實踐[D];廣西師范學院;2010年
8 閆驕陽;高師院校參與式教學模式研究[D];廣西師范學院;2010年
9 劉皓;高校教師課堂教學評價指標的研究與設(shè)計[D];上海外國語大學;2010年
10 范志武;黑龍江高校信息素質(zhì)教育評價研究[D];哈爾濱工程大學;2010年
【相似文獻】
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1 占扎君;劉文洪;單偉光;項海;;教師與研究生聯(lián)合指導本科畢業(yè)論文的模式初探[J];科技創(chuàng)新導報;2011年24期
2 賈海成;;我國創(chuàng)業(yè)教育基本問題初探[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年21期
3 程軼宏;汪小飛;;大學生養(yǎng)成教育之思考[J];滁州學院學報;2011年03期
4 張旭紅;;高等職業(yè)學院教學督導模式探討[J];黑龍江科技信息;2011年15期
5 孫寶成;李井明;;如何創(chuàng)建大學生社會實踐工作的全新模式[J];科技信息;2011年16期
6 王顯燕;;基于信息資源共享的圖書館聯(lián)盟運作模式探析[J];黑河學刊;2011年08期
7 王顯燕;;信息資源共享的圖書館聯(lián)盟運作模式[J];長江大學學報(社會科學版);2011年07期
8 趙長江;;研究型大學學生自主管理模式的探析與構(gòu)建[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年16期
9 方曉紅;;從源頭上構(gòu)筑頂崗實習質(zhì)量保障體系[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2011年02期
10 許馨化;;試議如何發(fā)展企業(yè)文化的創(chuàng)新文化模式[J];才智;2011年16期
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2 李亦軍;楊桂甲;;完善稻麥供種體系 探索統(tǒng)一供種模式[A];論中國種子工程——全國種子工程學術(shù)研討會論文集[C];1996年
3 張學文;蔡健;;關(guān)于拓寬專業(yè)口徑的幾點思考[A];中國土木工程學會第八屆年會論文集[C];1998年
4 王會清;方天縱;李翠文;;薊縣五百戶小流域綜合治理模式[A];中國水土保持探索與實踐——小流域可持續(xù)發(fā)展研討會論文集[C];2005年
5 周瑩瑩;;學生品德心理結(jié)構(gòu)及其對學校德育的啟示[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
6 蔡廣林;韋化;;網(wǎng)格計算及其在電力系統(tǒng)的應用初探[A];廣西電機工程學會第九屆青年學術(shù)論壇論文集[C];2006年
7 李俊華;;環(huán)境會計與可持續(xù)發(fā)展[A];中國環(huán)境科學學會2006年學術(shù)年會優(yōu)秀論文集(中卷)[C];2006年
8 蔡東聯(lián);;營養(yǎng)治療小組在營養(yǎng)治療中的作用[A];2006年浙江省腸外腸內(nèi)營養(yǎng)學學術(shù)年會論文匯編[C];2006年
9 宋國君;宋宇;;國家級流域水環(huán)境保護總體規(guī)劃一般模式研究[A];中國環(huán)境科學學會2009年學術(shù)年會論文集(第三卷)[C];2009年
10 王然;;中國旅游大區(qū)域整合的特征與模式研究[A];旅游業(yè):推動產(chǎn)業(yè)升級和城市轉(zhuǎn)型——第十三屆全國區(qū)域旅游開發(fā)學術(shù)研討會論文集[C];2008年
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1 羅經(jīng);剖析普洛斯地產(chǎn)模式[N];國際商報;2005年
2 本報記者 黃河;“建銀模式”能否救券商[N];南方周末;2005年
3 黑龍江中醫(yī)藥大學 匡海學 楊天仁;質(zhì)量保障體系是中醫(yī)教育之本[N];中國中醫(yī)藥報;2009年
4 趙曜 趙延偉;“奇佳模式”[N];中國包裝報;2005年
5 王輝耀;中國企業(yè)“走出去”十大模式[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導報;2005年
6 朱洪德;大豆栽培模式[N];農(nóng)民日報;2005年
7 陽光;夫妻攜手闖關(guān)“新財富”[N];山西經(jīng)濟日報;2005年
8 高樹印;五問“固始模式”[N];經(jīng)濟視點報;2005年
9 李清宇;模式:定位不清[N];中國經(jīng)營報;2005年
10 舒明武;促銷:沒有模式,,只有突破[N];黑龍江經(jīng)濟報;2005年
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1 姜恩來;退耕還林工程管理機制和管理模式研究[D];北京林業(yè)大學;2005年
2 蓋艷梅;金融控股公司模式論[D];中共中央黨校;2005年
3 薛偉;現(xiàn)代遠程教育5S學習支持模式研究[D];華東師范大學;2009年
4 李文清;西部產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展因素及模式研究[D];西南交通大學;2007年
5 李平;我國企業(yè)智力資本開發(fā)研究[D];哈爾濱工程大學;2006年
6 王海勤;中國石油城市可持續(xù)發(fā)展模式研究[D];哈爾濱工程大學;2006年
7 張小紅;智力資本及其管理研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學院;2007年
8 王歡苗;企業(yè)社區(qū)關(guān)系管理研究[D];遼寧大學;2007年
9 李濤;礦業(yè)權(quán)二級市場建設(shè)模式與交易機制研究[D];中國地質(zhì)大學(北京);2008年
10 吳前進;資源型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型理論與模式優(yōu)化研究[D];中國地質(zhì)大學(北京);2008年
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1 朱曉鸝;家長素質(zhì)與兒童心理健康關(guān)系的實驗研究[D];揚州大學;2005年
2 李慧生;Bragg光纖在光纖放大器中的理論研究[D];山西大學;2005年
3 周復明;中國農(nóng)村社會養(yǎng)老保險初探[D];國防科學技術(shù)大學;2004年
4 張榮霞;公司治理結(jié)構(gòu)模式比較及其發(fā)展趨勢研究[D];延邊大學;2005年
5 王建國;中學物理教師校本培訓的實踐研究[D];東北師范大學;2005年
6 徐志文;農(nóng)村社區(qū)養(yǎng)老模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2006年
7 洪陽;我國高職鋼琴學科分層次教學可行性研究[D];福建師范大學;2006年
8 劉英;中學地理教學中創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)模式構(gòu)建[D];東北師范大學;2007年
9 羅發(fā)龍;英國研究生教育外部質(zhì)量保障研究[D];華南師范大學;2007年
10 賀妮娜;我國農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)研究[D];華中科技大學;2006年
本文編號:2582875
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