【摘要】：本研究通過啟動技術(shù)比較了語言發(fā)展前全聾學生與聽力正常學生在句子表征水平上的加工特點。結(jié)果表明:在限時實驗條件下,語言發(fā)展前全聾學生與低于其3個年級的聽力正常學生具有相同的句子表征加工模式,但加工效果與低于其3個年級的聽力正常學生有差距。

【共引文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前3條

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【二級參考文獻】

相關(guān)博士學位論文 前1條

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【相似文獻】

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本文編號：2566701