【摘要】：采用學(xué)習(xí)動機問卷對邊疆少數(shù)民族地區(qū)云南省德宏州城鄉(xiāng)結(jié)合部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生的學(xué)習(xí)動機強弱、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標進行測查,結(jié)果表明:(1)城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生學(xué)習(xí)動機強于一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生。(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)女生學(xué)習(xí)動機困擾程度明顯高于城鄉(xiāng)結(jié)合部女生。(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初一學(xué)生學(xué)習(xí)動機困擾程度高于城鄉(xiāng)結(jié)合部初一學(xué)生,表現(xiàn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初一學(xué)生學(xué)習(xí)動機不強、學(xué)習(xí)興趣不濃。(4)無論是城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生還是一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生,都存在一定程度的學(xué)習(xí)動機困擾。

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2563177