【摘要】：中國農村教育問題依然嚴峻,急需解放農村教育生產力。其對策:物質保障、制度支持、心理建設。其價值取向:要從缺乏遷移力的簡單知識技術培訓提升到廣泛創(chuàng)造性生產、過創(chuàng)造性生活和不斷創(chuàng)造開拓新的生命活力之道的價值追求。
【作者單位】： 韶關學院教育系
【分類號】：G725

【共引文獻】

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