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從企業(yè)員工學(xué)習(xí)特點看體驗式培訓(xùn)

發(fā)布時間:2019-07-13 08:54

[Abstract]:......
【作者單位】: 暨南大學(xué)管理學(xué)院 暨南大學(xué)管理學(xué)院
【分類號】:G726

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李冬華;;用教練式教學(xué)法提高德育課的教學(xué)實效性[J];成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年11期

2 江沖亞;李滿春;李飛雪;李雪;劉永學(xué);;地理信息系統(tǒng)(GIS)科學(xué)體驗區(qū)建設(shè)[J];地理信息世界;2010年02期

3 郝善學(xué);關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)的思考[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年03期

4 孫斐;;多模態(tài)體驗式學(xué)習(xí)在高職旅游管理教學(xué)實踐中的運用[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2010年09期

5 陳莉;;體驗式教學(xué)法在英語專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];大家;2010年22期

6 逯文超,馬培衢;遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下開展探究式教學(xué)的探索[J];中國遠(yuǎn)程教育;2002年09期

7 楊四耕;;體驗:一種生命化的學(xué)習(xí)方式[J];當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究);2007年01期

8 姜寶林;;民族地區(qū)語文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的探討[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2008年08期

9 吳峰;;中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)學(xué)課程模塊式教學(xué)的實踐與思考[J];大眾科技;2009年09期

10 王國強(qiáng);;體驗式學(xué)習(xí)理論及其對成人教育的啟示[J];河北工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2008年03期

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1 王春;;新課程理念下課堂教學(xué)中“問題解決”教學(xué)模式的研究與實踐[A];中國化學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會化學(xué)教育分會場論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 鄭穎立;體驗式虛擬實驗研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 王囡;活動教學(xué)中的活動方式有效性研究[D];西南大學(xué);2010年

3 吳致美;體驗式培訓(xùn)的運用與發(fā)展[D];上海戲劇學(xué)院;2011年

4 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與運行研究[D];西北師范大學(xué);2011年

5 閆闖;我國高等院校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)理論的研究[D];北京體育大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 畢繼明;“物質(zhì)的量”概念群的教學(xué)難點形成成因分析及其解決策略[D];東北師范大學(xué);2010年

2 張香云;中學(xué)生道德體驗教育研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

3 汪洋;體驗式培訓(xùn)企業(yè)的核心競爭力研究[D];對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2004年

4 吳興海;高中生物開放式教學(xué)模式的研究[D];西南師范大學(xué);2004年

5 陶曉艷;創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式的研究[D];中南大學(xué);2003年

6 張良;軍醫(yī)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生社會實踐教學(xué)實施方案的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2004年

7 劉龍洲;大學(xué)生思想政治教育模式研究[D];華中師范大學(xué);2004年

8 謝洪梅;經(jīng)理人的學(xué)習(xí)風(fēng)格及其分布研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 王靜;體驗式情境下的管理模擬問題研究[D];青島大學(xué);2005年

10 曹暉;初中物理興趣教學(xué)模式的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何維;;體驗式培訓(xùn)實踐中存在的問題及對策[J];中國培訓(xùn);2006年03期

2 張潔;;體驗式培訓(xùn)發(fā)展中的問題及其解決對策[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年01期

3 吳國慶;;戶外體驗式培訓(xùn)的心理分析[J];人力資源;2008年19期

4 石俊;體驗式培訓(xùn)——做學(xué)習(xí)的主人[J];IT經(jīng)理世界;2001年23期

5 王東升;超越自我 熔煉團(tuán)隊——體驗式培訓(xùn)全接觸[J];中國研究生;2003年04期

6 石俊;;淺談體驗式培訓(xùn)[J];人才資源開發(fā);2006年02期

7 于新;;體驗式培訓(xùn)在電力企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];中國電力教育;2006年05期

8 吳永達(dá);;體驗式培訓(xùn):我聽、我看、我做、我教[J];人才資源開發(fā);2007年03期

9 鄭茂雄;體驗式培訓(xùn):公共部門人力資源開發(fā)的新視角[J];廣西社會科學(xué);2005年02期

10 申巖;;體驗式培訓(xùn):中國培訓(xùn)市場的潛力股[J];管理@人;2007年Z1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 鞠紅;;運用體驗式培訓(xùn)引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)成長的實踐與研究[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年

2 鐘向陽;;高校朋輩輔導(dǎo)員體驗式培訓(xùn)體系的實驗研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

3 陳雄風(fēng);;淺談操作培訓(xùn)師崗位設(shè)置的必要性[A];2011年浙江省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會第九屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

4 趙蕾;徐麗娟;;把握培訓(xùn)方向,拓展精彩人生——記第二期全國定向拓展培訓(xùn)師特訓(xùn)班[A];中國定向運動文獻(xiàn)匯編(2005)[C];2005年

5 吳貴鳳;;開展體驗式拓展培訓(xùn)項目的實踐與總結(jié)[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年

6 高啟獻(xiàn);;走進(jìn)心靈 走出困惑[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第五卷)[C];2005年

7 陳虹;;淮北礦業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)的“減本增效”之道[A];煤炭經(jīng)濟(jì)管理新論(第10輯)——第十一屆中國煤炭經(jīng)濟(jì)管理論壇暨2010年中國煤炭學(xué)會經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)委員會年會論文集[C];2010年

8 馬麗;;運用ISO 10015培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)習(xí)型組織師資培訓(xùn)體系[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

9 程瑤;陶沙;陳國鵬;;教師評定的小學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)特點與小學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)水平的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 陳];劉美玲;;信息時代研究生的學(xué)習(xí)特點及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];電子高等教育學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 姚們;山寨版訓(xùn)練公司攪亂北京市場[N];法制日報;2009年

2 桑燕;體驗式培訓(xùn)亟待規(guī)范[N];經(jīng)濟(jì)視點報;2005年

3 胡慧平;體驗式培訓(xùn):為何“叫好”難“叫座”[N];工人日報;2004年

4 周寶來;戶外拓展培訓(xùn)師成為職場新貴[N];北京人才市場報;2007年

5 白柯;體驗式培訓(xùn):玩的是“身跳”,,“心跳”?[N];中國經(jīng)營報;2004年

6 劉炳輝;體驗式培訓(xùn)“熱”起來[N];中國經(jīng)營報;2004年

7 翁力翔 北京市雙高人才發(fā)展中心;體驗式培訓(xùn)有效培育團(tuán)隊精神[N];中國勞動保障報;2011年

8 ;體驗式培訓(xùn):收獲的魅力[N];組織人事報;2003年

9 中新 劉炳輝 曉舟;培訓(xùn)只為體驗[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2004年

10 劉永俊 徐青;體驗式培訓(xùn)探析[N];中國民航報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 彭勇文;戲劇與培訓(xùn)[D];上海戲劇學(xué)院;2006年

2 劉革平;基于數(shù)據(jù)挖掘的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)評價研究[D];西南師范大學(xué);2005年

3 邱e

本文編號:2514013


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