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早期道德啟蒙對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響——關(guān)于651位高三學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2019-05-30 21:52

[Abstract]:......
【作者單位】
【分類號(hào)】:G635.5;G78

【共引文獻(xiàn)】

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1 宗韻;清代徽商家庭教育個(gè)案研究——以《先府君行述》為考察的中心[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

2 丁俊武,黃貴;試論中學(xué)體育教師的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2003年02期

3 陳雁飛,胡峰光,代浩然;中小學(xué)生的體育態(tài)度、行為與家長(zhǎng)體育素養(yǎng)的調(diào)查與分析[J];安徽體育科技;2005年02期

4 黃遠(yuǎn)振;陳志軍;;“有意注意假設(shè)”:演繹、實(shí)踐與啟示[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

5 李偉建;示例演練教學(xué)評(píng)介[J];比較教育研究;1995年06期

6 繆維嘉;語(yǔ)言輸入假設(shè)理論在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

7 汪順玉;SPSS對(duì)應(yīng)分析在外語(yǔ)學(xué)習(xí)需求分析中的運(yùn)用[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

8 周順文;;當(dāng)代大學(xué)生家庭和學(xué)校德育內(nèi)容的比較研究[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

9 康莉;;在建構(gòu)主義科學(xué)教育觀下探討課堂教學(xué)之改進(jìn)[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

10 王陸,董樂,劉維民,楊卉;對(duì)于利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段提高學(xué)生能力的效果分析[J];電化教育研究;2001年01期

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1 徐昌火;甘良梅;趙汶修;;中高級(jí)韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)合成詞習(xí)得研究[A];第八屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 牛保義;相信和懷疑:附加疑問(wèn)句認(rèn)知研究[D];河南大學(xué);2002年

2 王慧琳;大眾傳媒體育信息影響我國(guó)大學(xué)生體育生活的實(shí)證與理論研究[D];北京體育大學(xué);2003年

3 王亞南;加工速度、工作記憶與思維發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2004年

4 周麗昀;科學(xué)實(shí)在論與社會(huì)建構(gòu)論比較研究——兼議從表象科學(xué)觀到實(shí)踐科學(xué)觀[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

5 張坊;領(lǐng)導(dǎo)者德才素質(zhì)及崗位匹配研究[D];南京師范大學(xué);2005年

6 戴忠信;外語(yǔ)言語(yǔ)交際能力形成過(guò)程:個(gè)體體驗(yàn)理論視角[D];北京師范大學(xué);2004年

7 彭柏林;道德需要論[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 吳鵬澤;中日學(xué)生對(duì)媒體態(tài)度的比較研究及提高媒體素養(yǎng)的策略[D];華南師范大學(xué);2006年

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1 李穎慧;中學(xué)生物觀察能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立的實(shí)驗(yàn)研究[D];首都師范大學(xué);2000年

2 陳奇敏;在英語(yǔ)教學(xué)中有效利用網(wǎng)絡(luò)資源[D];華中師范大學(xué);2000年

3 左向東;適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2000年

4 魏峰;大學(xué)生人格五因素及其與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2001年

5 谷政;論數(shù)學(xué)形象思維及其培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2001年

6 郭海昌;結(jié)合思維策略的元認(rèn)知訓(xùn)練解決高中物理電學(xué)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

7 楊曦;成都高新區(qū)離異單親家庭普高生的家庭教育現(xiàn)狀研究[D];西南師范大學(xué);2001年

8 張旺;“家長(zhǎng)參與子女教育”的現(xiàn)狀及策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

9 余云華;“中學(xué)科技活動(dòng)課”教學(xué)模式及其評(píng)價(jià)體系研究[D];西南師范大學(xué);2001年

10 蘇同福;化學(xué)分層遞進(jìn)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究[D];廣西師范大學(xué);2001年

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1 姚瑤;梁歡歡;;小學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)與家長(zhǎng)教育取向相互作用的探析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

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3 ;[J];;年期

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5 ;[J];;年期

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7 ;[J];;年期

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10 ;[J];;年期

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1 孫艷;5-6歲幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)與家族教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 張丹;兒童入學(xué)的家庭準(zhǔn)備研究[D];四川師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):2489190

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