【摘要】：本文從殘疾人高等教育理論、實(shí)踐、教育技術(shù)方面入手,分析了發(fā)展中國殘疾人教育理論與實(shí)踐的幾個(gè)問題,提出通過研究與借鑒國外經(jīng)驗(yàn),結(jié)合多年來殘疾人教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),建立一主多元的辦學(xué)模式,創(chuàng)造有利于推進(jìn)殘疾人高等教育發(fā)展的政策制度環(huán)境,依法擴(kuò)大高校的辦學(xué)自主權(quán),深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革,走中國特色的殘疾人高等教育道路。
[Abstract]:Starting with the theory, practice and technology of higher education for the disabled, this paper analyzes several problems in the development of the theory and practice of the education of the disabled in China. Combining with the practical experience of education for the disabled over the years, we should establish a multi-disciplinary mode of running a school, create a policy and institutional environment conducive to promoting the development of higher education for the disabled, expand the autonomy of running a school in accordance with the law, and deepen the reform of the employment system for graduates. Take the path of higher education for the disabled with Chinese characteristics.
【作者單位】： 天津理工大學(xué) 天津理工大學(xué)
【分類號】：G769.2

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本文編號：2389436