發(fā)布時(shí)間：2018-11-26 18:55

【摘要】：本文從聽覺障礙兒童自我意識研究的主要內(nèi)容、自我意識形成和發(fā)展的影響因素兩方面,回顧了聽覺障礙兒童自我意識研究的狀況;并由這些研究得出一些教育啟示。
[Abstract]:This paper reviews the research status of hearing impaired children's self-consciousness from two aspects: the main contents of the research on self-consciousness of hearing impaired children and the influencing factors of the formation and development of self-consciousness, and draws some educational enlightenment from these studies.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G762

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 李祚山;聽覺障礙兒童自我意識發(fā)展特點(diǎn)研究[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年01期

2 張雪嬌,趙亞茹;聽力言語障礙與正常兒童智力和自我意識水平比較[J];中國臨床康復(fù);2005年27期

3 朱業(yè),沈幼生,昝飛;聾青少年學(xué)生學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀的調(diào)查研究[J];中國特殊教育;2002年04期

4 王玲鳳;聾學(xué)生的自我概念和心理健康狀況的研究[J];中國特殊教育;2004年05期

5 江小英;隨班就讀聾童的家庭教育個(gè)案研究報(bào)告[J];中國特殊教育;2005年02期

6 馬艷云;教師態(tài)度對視聽覺障礙學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響[J];中國特殊教育;2005年02期

7 孫鋒;聾人自我意識特征的初步研究[J];中國特殊教育;2005年04期

8 談秀菁,蔡希美;聾校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢傾向性的調(diào)查研究[J];中國特殊教育;2005年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳光華;;對視障生接受普通高等教育的態(tài)度調(diào)查[J];中國特殊教育;2005年12期

2 張濤;李祚山;;中學(xué)生自我概念、應(yīng)對方式特點(diǎn)及其關(guān)系研究[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

3 石壽森,劉志敏,王洪德,李克祥;肢體殘疾醫(yī)科大學(xué)生個(gè)性及心理健康狀況調(diào)查[J];神經(jīng)疾病與精神衛(wèi)生;2004年03期

4 馬艷云;;教師評語對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響[J];教育科學(xué)研究;2006年07期

5 馬艷云;;教師評語與學(xué)生發(fā)展[J];當(dāng)代教育科學(xué);2006年12期

6 馬艷云;鄭眾;;學(xué)生的個(gè)別差異與教師的評價(jià)[J];山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

7 柯沫夫,呂明臣;聾兒早期干預(yù)中語言發(fā)展的階段性理論研究[J];中國聽力語言康復(fù)科學(xué);2004年05期

8 魏麗娜,王飛,姜麗萍;浙江省聽力障礙兒童早期干預(yù)工作探討[J];中國聽力語言康復(fù)科學(xué);2005年06期

9 劉毅瑋;馮謙;;初中聾生心理健康狀況的家庭影響因素研究[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2006年05期

10 張海叢;健聽大學(xué)生與聽障大學(xué)生人格特征的比較研究[J];中國特殊教育;2004年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 齊彬;上海市聽力殘疾高中學(xué)生課外體育鍛煉行為現(xiàn)狀及對策研究[D];上海師范大學(xué);2007年

2 李春莉;合理情緒療法對提高患者自我概念的隨機(jī)對照研究[D];蘇州大學(xué);2007年

3 李明;肢體殘障者服裝研究與設(shè)計(jì)[D];東華大學(xué);2007年

4 張悅歆;視力殘疾兒童視功能訓(xùn)練理論與實(shí)踐新探[D];北京師范大學(xué);2005年

5 韓媛媛;蘇中地區(qū)聽力殘疾學(xué)生心理健康問題的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2006年

6 馬珍珍;初中聽力障礙學(xué)生同伴關(guān)系及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 米括;聽覺障礙大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李祚山;智力落后兒童人格發(fā)展特征的研究[J];重慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1998年02期

2 張福娟,劉春玲;聽覺障礙兒童個(gè)性特征研究[J];中國特殊教育;1999年03期

3 蘇永華;瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)在聾童中的使用報(bào)告[J];心理學(xué)報(bào);1991年01期

4 季衛(wèi)東,李寧,楊闖,郭本玉;學(xué)習(xí)困難兒童認(rèn)知功能和自我意識關(guān)系的研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2004年04期

5 朱業(yè),昝飛;聾啞青少年學(xué)生戀愛觀的研究[J];中國特殊教育;2001年03期

6 林于萍;聾啞學(xué)生心理健康狀況的初步調(diào)查[J];中國特殊教育;2000年04期

7 楊奎之,李禎;視殘兒童社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展與培養(yǎng)[J];中國特殊教育;2003年01期

8 賈彩貞,郝立成,江世法,王慶國;聾校中學(xué)生人格因素的分析[J];中國特殊教育;2003年01期

9 賀薈中,俊明;視障兒童的認(rèn)知特點(diǎn)與教育對策[J];中國特殊教育;2003年02期

10 馬艷云;視聽覺障礙兒童的認(rèn)知能力[J];中國特殊教育;2004年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳美德;開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng),促進(jìn)聾生良好品德形成[J];中國特殊教育;1997年01期

2 林盛杰;聽覺障礙兒童人格特性研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年06期

3 武巧英;“愛心施教”是聾兒教育成功的關(guān)鍵[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年01期

4 張福娟,劉春玲;聽覺障礙兒童個(gè)性特征研究[J];中國特殊教育;1999年03期

5 李雪梅;談聾童聾生的語言康復(fù)訓(xùn)練[J];黑龍江教育;1999年04期

6 田麗麗;劉旺;;聽覺障礙兒童的早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)[J];幼兒教育;1999年Z1期

7 張蕊;趙琦;;聽覺障礙兒童的早期干預(yù)[J];幼兒教育;2001年05期

8 袁茵;聽覺障礙兒童溝通方法評介[J];中國特殊教育;2002年01期

9 馬艷云;視聽覺障礙兒童的認(rèn)知能力[J];中國特殊教育;2004年01期

10 陳云英;主編通訊[J];中國特殊教育;2004年08期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 陸麗華;對特殊兒童教育的認(rèn)識[N];中國教師報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 賀利中;4-6歲漢語重度聽覺障礙兒童語用發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2007年

，

本文編號：2359344