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繼續(xù)教育:我國(guó)成人高等教育機(jī)構(gòu)職能的未來(lái)定位

發(fā)布時(shí)間:2018-11-22 17:25
【摘要】:經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年的全方位洗禮,我國(guó)成人高等教育機(jī)構(gòu)所面臨的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了全面而深刻的變化:知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方興未艾、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的全面推進(jìn)、終身教育體系與學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建以及機(jī)構(gòu)自身發(fā)展的規(guī)定性等,使得我國(guó)成人高等教育機(jī)構(gòu)面臨著生存危機(jī)。鑒于此,惟有對(duì)我國(guó)成人高等教育機(jī)構(gòu)的職能進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向——即學(xué)歷教育為主轉(zhuǎn)向繼續(xù)教育為主,才能維持機(jī)構(gòu)自身的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:After more than 30 years of reform and opening up to the outside world, the social environment faced by Chinese adult higher education institutions has undergone comprehensive and profound changes: the knowledge economy society is in the ascendant, and the construction of an innovative country is advancing in an all-round way. The construction of lifelong education system and learning society, as well as the regulations of the development of institutions, make our adult higher education institutions face survival crisis. In view of this, only through the strategic turn of the function of the adult higher education institutions in our country, that is, the education of academic qualifications should be changed to the continuing education, can the sustainable development of the institutions themselves be maintained.
【作者單位】: 云南民族大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G724

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2350047

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