【摘要】：正當(dāng)前,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)已成為各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)教育的重要職責(zé)和戰(zhàn)略重點(diǎn)。盡快轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)體制,以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)施"訂單式"培養(yǎng),把農(nóng)民科技培訓(xùn)職能同勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相融合,確保培訓(xùn)后農(nóng)民實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移和穩(wěn)定就業(yè),是各級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視教育暨農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心(以下簡(jiǎn)稱農(nóng)廣教育)在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的基本定位。一、以服務(wù)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為宗旨,盡快實(shí)現(xiàn)辦學(xué)轉(zhuǎn)向
[Abstract]:At present, rural labor transfer training has become an important responsibility and strategic focus of training institutions at all levels and vocational education. As soon as possible, we should change the mode, mechanism and system of running a school, take employment as the guidance, carry out the "order-oriented" training, integrate the training function of farmers' science and technology with the training of labor force, and ensure that the peasants can realize the transfer and stable employment after the training. It is the basic position of agricultural radio and television education and farmer science and technology education training center (hereinafter referred to as rural wide education) in rural labor force transfer training. First, to serve the transfer of rural labor force as the purpose, as soon as possible to realize the turn of running a school
【作者單位】： 遼寧農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 遼寧農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校
【分類號(hào)】：G725

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3 記者葉紫;全面提升勞動(dòng)者就業(yè)能力[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

4 省傅蓮 沈崢嶸;江蘇8萬(wàn)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移[N];新華日?qǐng)?bào);2002年

5 本報(bào)記者　羅旭;開(kāi)發(fā)青年農(nóng)民工人力資源刻不容緩[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

6 零河;農(nóng)民工培訓(xùn)應(yīng)和就業(yè)相結(jié)合[N];人民日?qǐng)?bào);2003年

7 記者　劉元斌;我省將對(duì)百萬(wàn)農(nóng)民實(shí)行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)[N];浙江日?qǐng)?bào);2003年

8 丁國(guó)華;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：一個(gè)新亮點(diǎn)[N];安徽日?qǐng)?bào);2004年

9 徐志純;省財(cái)政職教經(jīng)費(fèi)逐年攀升[N];安徽日?qǐng)?bào);2004年

10 夏祖軍;財(cái)政支農(nóng)政策今年最實(shí)[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2004年

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2 周永剛;重慶市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的教育培訓(xùn)問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2006年

3 沈菊英;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的政府作用研究[D];蘇州大學(xué);2006年

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5 楊雪梅;民族地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題研究[D];昆明理工大學(xué);2006年

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8 李天仁;加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

9 魯鋒;農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的政府職能研究[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：2182256