【摘要】：特殊教育作為我國教育工作和民政工作的重要組成部分,是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的內(nèi)容,對(duì)整個(gè)殘疾人事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。文章通過問卷調(diào)查、訪談等方法,通過對(duì)N市特殊教育學(xué)校的相關(guān)調(diào)查,呈現(xiàn)目前城市中從事特殊教育事業(yè)人才隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)狀況,并針對(duì)當(dāng)前職稱結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)、科研水平偏低、存在人才流失現(xiàn)象等問題,從特殊教育教師專業(yè)化建設(shè)的角度提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。
[Abstract]:As an important part of education and civil affairs in China, special education is an indispensable part of building a harmonious society and plays an important role in promoting the further development of the cause of the disabled. By means of questionnaire, interview and other methods, through the investigation of N city special education school, the article presents the actual situation of the talent team engaged in special education in the city at present, and aims at the unreasonable professional title structure at present. The scientific research level is on the low side and there are some problems such as brain drain and so on. The corresponding countermeasures are put forward from the point of view of the specialization construction of special education teachers.
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“殘疾大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與社會(huì)工作介入:理論視野與實(shí)踐模式”(項(xiàng)目編號(hào):13YJC840038) 2009年南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)課題“基于殘疾人現(xiàn)實(shí)需求的職業(yè)康復(fù)專業(yè)服務(wù)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):院[2009]04號(hào))的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G760

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2170003