【摘要】：當前我國特殊教育師資不僅在數(shù)量上不能滿足特殊教育的需求,在師資學歷方面也嚴重滯后甚至限制了特殊教育的發(fā)展。目前就只有東部、北部和中部的四所高校新增了特殊教育領域教育碩士,而這遠遠滿足不了特殊教育師資發(fā)展的需求。為了提高特殊教育師資學歷及素質,促進特殊教育在各地區(qū)協(xié)調發(fā)展,本文就西部高校增設特殊教育專業(yè)方向教育碩士培養(yǎng)的必要性和可行性進行分析,并給出相關建議。
[Abstract]:At present, China's special education teachers can not only meet the needs of special education in number, but also seriously lag behind or even limit the development of special education in terms of teachers' qualifications. At present, only four colleges and universities in the east, north and central have added master of education in special education, which is far from meeting the needs of the development of special education teachers. In order to improve the educational background and quality of special education teachers and promote the coordinated development of special education in various regions, this paper analyzes the necessity and feasibility of setting up special education specialty in western colleges and universities, and gives some relevant suggestions.
【作者單位】： 西南大學教育學院;畢節(jié)學院教育系;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“西部特殊教育師資發(fā)展對策研究”(EHA080260) 重慶市教育科學“十一五”規(guī)劃課題“新課程背景下重慶市特殊教育師資發(fā)展研究”(2008-GJ-039) “城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的特殊教育在職師資問題研究”(08-00-013)
【分類號】：G760-4

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本文編號：2167592