【摘要】：學校引進學習型組織為學校發(fā)展注入了新生力量,“工作與學習一體化”和“教師的團體學習”為教師如何學習提供了新的思路和策略。
[Abstract]:The introduction of learning-oriented organizations into schools has injected new forces into the development of schools. "Integration of work and learning" and "group learning of teachers" provide new ideas and strategies for teachers to learn.
【作者單位】： 蒼南縣教師進修學校
【分類號】：G726

【參考文獻】

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【共引文獻】

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相關(guān)會議論文 前2條

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相關(guān)博士學位論文 前7條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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本文編號：2167477