【摘要】：裴斯泰洛齊和晏陽初是中外教育史上致力于鄉(xiāng)村教育的兩位教育家,他們?cè)诮逃龑?shí)驗(yàn)和理論的形成中有較多的相似之處。他們都具有基督的博愛精神,有各自的理論基礎(chǔ)。教育實(shí)驗(yàn)扎根于農(nóng)村;實(shí)驗(yàn)服務(wù)的對(duì)象是窮人;其目的是解決農(nóng)民的劣根性;教育內(nèi)容強(qiáng)化訓(xùn)練、重實(shí)用、重生活;教育手段上科學(xué)化、簡單化,成功地創(chuàng)造了兩種農(nóng)村教育模式。
[Abstract]:Pestrich and Yen Yang Chu are two educators devoted to rural education in the history of Chinese and foreign education. They have many similarities in the formation of educational experiment and theory. They all have the spirit of fraternity of Christ and have their own theoretical basis. Educational experiments are rooted in rural areas; the experimental services are aimed at the poor; their purpose is to solve the problem of peasants' inferiority; the contents of education are intensified, practical and life-oriented; and the educational means are scientific and simplistic. Two modes of rural education have been successfully created.
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G725

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2156624