【摘要】：農(nóng)村成人教育與農(nóng)村學(xué)習(xí)型家庭教育同屬于終身教育,是建設(shè)新農(nóng)村的奠基措施。由于認(rèn)識沒有完全到位、落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、大量的農(nóng)村貧困人口的存在和“兩張皮”現(xiàn)象等原因影響了二者的發(fā)展與結(jié)合。要堅(jiān)持以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,正確處理建設(shè)新農(nóng)村與培養(yǎng)新農(nóng)民的關(guān)系,對“兩種教育”自身進(jìn)行改革和建立保障機(jī)制,以加快“兩種教育”的發(fā)展與有機(jī)結(jié)合。
[Abstract]:Rural adult education and rural learning family education belong to lifelong education, which is the foundation of the construction of new countryside. Because the cognition is not complete, the backward agricultural production mode, the existence of a large number of rural poor people and the phenomenon of "two skins" have affected the development and combination of the two. We should persist in taking rural economic construction as the center, correctly handle the relationship between building new rural areas and cultivating new peasants, reform the "two kinds of education" themselves and establish a guarantee mechanism so as to speed up the development and organic combination of "two kinds of education".
【作者單位】： 湖南人文科技學(xué)院 湖南人文科技學(xué)院
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助項(xiàng)目(編號為XJK06AC017) 湖南省教育廳2006年普通高校教改研究一般項(xiàng)目(序號為164)的研究成果。
【分類號】：G725

【共引文獻(xiàn)】

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2 蔣荷新;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中的技術(shù)和制度選擇[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

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9 沈亞平,許歡科;關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的思考——學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神有感[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

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1 關(guān)仲和;柴鴻斌;楊興林;;試論高等學(xué)校的以學(xué)生為本[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

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3 任玉秋;;按照憲政思想提升依法執(zhí)政水平是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的首要任務(wù)[A];中國國際共運(yùn)史學(xué)會2004年年會暨“社會主義基本理論與當(dāng)今社會主義實(shí)踐”學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

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2 劉靖北;現(xiàn)代中外政黨—國家關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2003年

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8 吳長清;論江澤民的權(quán)力觀[D];湖南師范大學(xué);2003年

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【相似文獻(xiàn)】

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1 尹春杰;;農(nóng)村成人教育中教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對策[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

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2 見習(xí)記者劉佳 通訊員陳君;西青農(nóng)村成人教育全國領(lǐng)先[N];天津教育報(bào);2010年

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9 教育部中央教科所 李水山;入世后農(nóng)村成人教育發(fā)展對策[N];中國教育報(bào);2002年

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1 鄭紹紅;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村成人教育的公共治理研究[D];西南大學(xué);2011年

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1 李艷;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下重慶農(nóng)村成人教育師資隊(duì)伍建設(shè)的研究[D];西南大學(xué);2011年

2 劉洪煒;農(nóng)村成人教育發(fā)展困境及地方政府應(yīng)對之策研究[D];延安大學(xué);2011年

3 張雪嬌;農(nóng)村成人教育產(chǎn)學(xué)合一的集團(tuán)化發(fā)展路徑研究[D];渤海大學(xué);2012年

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5 王望生;福建省農(nóng)村教育發(fā)展研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2009年

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7 王鋒輝;農(nóng)村成人教育教師素質(zhì)現(xiàn)狀及提高對策的研究[D];西南大學(xué);2009年

8 張學(xué)勇;改革開放以來河北省農(nóng)村成人教育發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2009年

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本文編號：2148322