【摘要】：老年化是任何個體都會經(jīng)歷的發(fā)展過程和發(fā)展任務(wù),但人們普遍存在著對老年人和老年化過程的偏見。從社會心理學角度考察,這種老年化偏見是由一種不公正、具有否定性和排斥性傾向的社會態(tài)度所致。要減少或消除這種社會歧視,必須從改變社會態(tài)度入手。終身化老年教育就是融入家庭、學校和社區(qū)的、貫穿人一生的教育活動,旨在幫助人們尤其是兒童青少年了解和認識老齡化問題、消除老齡化偏見和老年歧視態(tài)度,為成功的老年化做準備。實施終身化老年教育,必須了解人們已有的對老年化過程的態(tài)度,無偏見地看待老年化過程,關(guān)注老年人的積極心理品質(zhì),建立高質(zhì)量的代際溝通。開展終身化老年教育對生態(tài)文明建設(shè)、和諧社會建設(shè)具有重要意義。
[Abstract]:Aging is the development process and task that any individual will experience, but people generally have prejudice to the aged and aging process. From the perspective of social psychology, this aging bias is caused by an unfair, negative and exclusive social attitude. To reduce or eliminate this kind of social discrimination, we must change the social attitude. Lifelong education for the elderly is a life-long education campaign that is integrated into the family, schools and communities and is designed to help people, especially children and adolescents, understand and understand the issue of ageing and eliminate prejudice and discriminatory attitudes towards ageing, Prepare for successful ageing. To carry out lifelong education for the elderly, we must understand the existing attitude towards the process of aging, look at the process of aging without prejudice, pay attention to the positive psychological quality of the elderly, and establish high-quality intergenerational communication. It is of great significance to build ecological civilization and harmonious society to carry out lifelong education for the elderly.
【作者單位】： 中國人民大學心理研究所;武漢大學哲學學院心理系;
【基金】：國家自然科學基金項目(81171292) 教育部人文社會科學重點研究基地重大項目(10JJDXLX004) 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2010b007)研究階段性成果
【分類號】：G777

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本文編號：2129335